บทเรียน 2

ทฤษฎีดนตรีเป็นไปไม่ได้หากไม่มีโน้ตดนตรี คุณได้เห็นสิ่งนี้แล้วเมื่อคุณศึกษาขั้นตอนของมาตราส่วนในบทเรียนแรก คุณรู้อยู่แล้วว่าขั้นตอนหลักของมาตราส่วนนั้นมีชื่อเดียวกับบันทึกย่อ และคุณเข้าใจว่าการก้าวลงคืออะไร กล่าวคือ บันทึกย่อ

เท่านี้ก็เพียงพอแล้วที่จะเริ่มเรียนรู้โน้ตดนตรีตั้งแต่เริ่มต้น หากคุณคุ้นเคยกับโน้ตดนตรี ให้ทบทวนเนื้อหาบทเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะไม่พลาดสิ่งใดเมื่อคุณเรียนรู้โน้ตดนตรีก่อนหน้านี้

นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อที่ในอนาคต คุณสามารถวิเคราะห์โน้ตที่บันทึกบนไม้ขั้นบันไดได้อย่างอิสระ และนำทางในแท็บและคอร์ดหากคุณพบการบันทึกคอร์ดของทำนองหรือ tablature

โปรดทราบว่าเว็บไซต์เพลงสมัยใหม่ส่วนใหญ่มักเสนอคอร์ดหรือ tablature (แท็บ) สำหรับกีตาร์สำหรับเพลง แทนที่จะเป็นสัญลักษณ์ดั้งเดิมของสต๊าฟดนตรี สำหรับนักดนตรีมือใหม่ คุณต้องชี้แจงว่าคอร์ดและแท็บเป็นโน้ตตัวเดียวกัน เขียนในรูปแบบที่แตกต่างกันเท่านั้น กล่าวคือ โน้ตดนตรีประเภทอื่น ดังนั้นการเรียนรู้โน้ตจึงเป็นสิ่งที่จำเป็น โดยทั่วไปมาเริ่มกันเลย!

ใครเป็นผู้คิดค้นบันทึกย่อ

เริ่มต้นด้วยการพูดนอกเรื่องประวัติศาสตร์เล็กน้อย เป็นที่เชื่อกันว่าบุคคลแรกที่คิดค้น u11buXNUMXbกำหนดสนามพร้อมป้ายคือพระภิกษุและนักแต่งเพลงชาวฟลอเรนซ์ Guido d'Arezzo สิ่งนี้เกิดขึ้นในครึ่งแรกของศตวรรษที่ XNUMX กุยโดสอนนักร้องประสานเสียงในโบสถ์ต่างๆ และเพื่อให้ได้เสียงที่กลมกลืนกันของคณะนักร้องประสานเสียง เขาจึงสร้างระบบสัญญาณที่บ่งบอกถึงระดับเสียง

เหล่านี้เป็นสี่เหลี่ยมที่ตั้งอยู่บนเส้นคู่ขนานสี่เส้น ยิ่งต้องสร้างเสียงสูงเท่าใด จตุรัสก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น โน้ตของเขามีเพียง 6 ตัวเท่านั้น และพวกเขาได้ชื่อมาจากพยางค์เริ่มต้นของท่อนเพลงสวดที่ร้องว่า John the Baptist: Ut, Resonare, Mira, Famuli, Solve, Labii มันง่ายที่จะเห็นว่า 5 ของพวกเขา – “re”, “mi”, “fa”, “sol”, “la” – ยังคงใช้มาจนถึงทุกวันนี้ โดยวิธีการที่เพลงสำหรับเพลงที่เขียนโดย Guido d'Arezzo ตัวเอง

ต่อมา โน้ต “si” ถูกเพิ่มเข้าไปในแถวดนตรี บรรทัดที่ห้า โน๊ตเสียงแหลมและเบส อุบัติเหตุ ซึ่งเราจะศึกษาในวันนี้ ถูกเพิ่มเข้าไปในสต๊าฟดนตรี ในยุคกลาง เมื่อกำเนิดสัญกรณ์ตัวอักษร เป็นเรื่องปกติที่จะเริ่มต้นมาตราส่วนด้วยโน้ต "la" ซึ่งถูกกำหนดให้เป็นอักษรตัวแรกของอักษรละติน A ดังนั้นโน้ต "si" ตามมาด้วยอักษรตัวที่สองของตัวอักษร B

ความเข้าใจสมัยใหม่เกี่ยวกับมาตราส่วนและขั้นตอนหลักที่พัฒนาขึ้นในศตวรรษที่ 17 และเสียงซึ่งสัมพันธ์กับความสูงกับ B-flat ถือเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของระบบดนตรีมาเป็นเวลานาน กล่าวคือ ไม่ต่ำหรือสูง วันนี้ระบบสัญกรณ์ในรูปแบบของ C, D, E, F, G, A, B ถือว่าเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป แม้ว่าการกำหนดโน้ต "si" ในรูปแบบ H ยังสามารถพบได้ เราได้เริ่มต้นแล้วและจะศึกษาระบบโน้ตและโน้ตบนเสาต่อไป ซึ่งนำมาใช้ในโลกแห่งดนตรีสมัยใหม่

อารมณ์ไม่ออนนอม stane

คุณรู้อยู่แล้วว่าโน้ตเป็นเสียงดนตรี โน้ตมีระดับเสียงต่างกัน และโน้ตแต่ละตัวมีการกำหนดชื่อของตัวเอง คุณยังเข้าใจแล้วว่าไม้เท้าเป็นเส้นขนาน 5 เส้นซึ่งเป็นที่ตั้งของบันทึกย่อ โน้ตแต่ละตัวมีที่ของตัวเอง อันที่จริง นี่คือวิธีระบุโน้ตโดยดูจากโน้ตในคาน ตอนนี้เรามารวมความรู้นี้และดูว่าไม้เท้ามีหน้าตาเป็นอย่างไรกับโน้ต อย่างทั่วถึงที่สุด (อย่าเพิ่งดูไอคอนทางด้านซ้าย):

ขั้นบันได (aka staff) – นี่คือเส้นขนาน 5 เส้นที่คุณเห็นในภาพ วงกลมบนบันทึกย่อเป็นสัญลักษณ์สำหรับบันทึกย่อ ที่ด้านบนพนักงาน คุณจะเห็นโน้ตสำหรับอ็อกเทฟที่ 1 ที่ด้านล่าง – โน้ตสำหรับอ็อกเทฟขนาดเล็ก

จุดเริ่มต้นในทั้งสองกรณีคือโน้ต "ถึง" ของอ็อกเทฟที่ 1 และมีไม้บรรทัดเพิ่มเติมสำหรับมัน ความแตกต่างคือที่ด้านบนพนักงาน โน้ตจะไปจากล่างขึ้นบน ดังนั้นโน้ต "C" ของอ็อกเทฟที่ 1 จะอยู่ที่ด้านล่าง บนไม้เท้าล่าง โน้ตจะเรียงจากบนลงล่าง ดังนั้นโน้ต C ของอ็อกเทฟที่ 1 จะอยู่ด้านบน

อย่างไรก็ตาม เราจำได้ว่าเสียงดนตรีครอบคลุมช่วงที่กว้างกว่าอ็อกเทฟขนาดเล็กและตัวแรกมาก ดังนั้น เพื่อให้ได้ภาพที่สมบูรณ์ของการจัดเรียงโน้ตบนเสา คุณต้องศึกษา แผนภาพรายละเอียดเพิ่มเติม ตำแหน่งหมายเหตุ:

สิ่งที่คุณใส่ใจมากที่สุดเห็นว่าแม้ในไดอะแกรมแบบละเอียดเรายังไม่เห็นอ็อกเทฟทั้งหมด หากต้องการดูการจัดเรียงโน้ตทั้งหมดอย่างถูกต้อง เราต้องการไม้บรรทัดเพิ่มเติมอีกครั้ง ดูซิว่าจะเป็นยังไง ในตัวอย่างของ counteroctave:

และตอนนี้คุณก็พร้อมที่จะเรียนรู้ตำแหน่งของโน้ตทั้งหมดบนคานแล้ว เพื่อความสะดวกขอประสานภาพพนักงานดนตรีกับคีย์บอร์ดเปียโนซึ่งคุณมีเวลาพิจารณาแล้วเมื่อผ่านบทเรียนที่ 1 สังเกตว่าโน้ต C ตัวแรกของอ็อกเทฟที่ 1 นั้นสัมพันธ์กับสต๊าฟบนและล่าง เส้น เราทำเครื่องหมายเธอ ในสีแดง:

สำหรับผู้ที่เห็นภาพทั้งหมดนี้เป็นครั้งแรกคำถามจะเกิดขึ้น: จะจำได้อย่างไร ?!.. โดยทั่วไปคุณจะต้องจำตำแหน่งของโน้ตตัวแรก "ถึง" อ็อกเทฟที่ 1 และอื่น ๆ ทั้งหมด บันทึกย่อเป็นลำดับตรรกะบางอย่างที่สัมพันธ์กับบันทึกย่อแรก "ถึง"

แบบฝึกหัด "Lezginka" จะช่วยให้จดจำบันทึกได้ง่ายขึ้น น่าแปลกที่ดนตรีไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับดนตรี แต่มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการทำงานร่วมกันของสมองซีกขวาและซีกซ้ายในเด็ก [A. สิโรทึก, 2015]. ลองนึกภาพว่ากำปั้นหรือฝ่ามือที่มีนิ้วกำแน่นเป็นวงกลมเพื่อระบุโน้ตและมือตรงที่วางอยู่ตรงกลางของฝ่ามือคือ ไม้บรรทัดขยาย ผู้ถือบันทึก:

ดังนั้นคุณจำได้ว่าไม้บรรทัดเพิ่มเติมตัดครึ่งวงกลม แสดงถึงหมายเหตุ "ถึง":

ต่อไปจะง่ายขึ้น โน้ต "D" สามารถแสดงเป็นกำปั้นที่อยู่เหนือแปรงที่ยื่นออกมา โน้ตตัวต่อไป "mi" จะถูกผ่าครึ่งด้วยแปรงที่ยาวขึ้น แต่พู่กันจะไม่แสดงเส้นเพิ่มเติมอีกต่อไป แต่จะเป็นส่วนล่างของไม้เท้าทั้งห้าเส้น สำหรับโน้ต "F" เรายกกำปั้นขึ้นเหนือเส้นแล้วตัดโน้ต "G" ด้วยแปรงยาวซึ่งตอนนี้แสดงบรรทัดที่สองจากด้านล่างของไม้เท้า ฉันคิดว่าคุณเข้าใจหลักการสร้างโน้ตแล้ว ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถเรียงบันทึกย่อที่สัมพันธ์กับ "ถึง" ของอ็อกเทฟที่ 1 ได้

หากคุณต้องการเรียนรู้การช่วยจำพิเศษที่จะช่วยให้คุณจำข้อมูลใดๆ ได้ สมัครหลักสูตร Mnemotechnics ของเรา และในเวลาอันสั้น (มากกว่าหนึ่งเดือน) คุณจะเข้าใจว่าคุณไม่มีปัญหาเรื่องความจำ มีเพียงเทคนิคการท่องจำที่มีประสิทธิภาพมากกว่าที่คุณเคยใช้มาก่อน

ดังนั้น ด้วยการจัดเรียงโน้ตบนเสา เราคิดว่าโดยทั่วไปทุกอย่างชัดเจน ผู้ที่ใส่ใจมากที่สุดได้สังเกตเห็นแล้วว่าด้วยการจัดเรียงโน้ตที่กล่าวถึงข้างต้น สถานที่สำหรับของมีคมและแฟลต เช่น การเพิ่มและลดระดับโน้ต จะไม่เหลืออยู่อีกต่อไป และสำหรับสิ่งนี้ เราจำเป็นต้องมีบันทึกย่อโดยบังเอิญ

สัญญาณการเปลี่ยนแปลง

ในตอนท้ายของบทเรียนที่แล้ว คุณได้เรียนรู้สัญลักษณ์ชาร์ป (♯) และแบน (♭) แล้ว คุณเข้าใจแล้วว่าหากโน้ตเพิ่มขึ้นทีละเซมิโทน เครื่องหมายที่คมชัดจะถูกเพิ่มเข้าไป หากโน้ตนั้นตกตามเซมิโทน เครื่องหมายแบบเรียบจะถูกเพิ่มเข้าไป ดังนั้น โน้ต G ที่ยกขึ้นจะถูกเขียนเป็น G♯ และโน้ต G ที่ต่ำลงเป็น G♭ คมและแบนเรียกว่าสัญญาณของการเปลี่ยนแปลงเช่นการเปลี่ยนแปลง คำนี้มาจากภาษาละติน alterare ซึ่งแปลว่า "การเปลี่ยนแปลง"

การเพิ่มขึ้นของ 2 เซมิโทนจะแสดงด้วยดับเบิ้ล นั่นคือ ดับเบิลชาร์ป การลดลงของ 2 เซมิโทนจะแสดงด้วยดับเบิ้ล นั่นคือ ดับเบิ้ลแฟลท สำหรับความคมสองเท่า จะมีไอคอนพิเศษที่ดูเหมือนกากบาท แต่เนื่องจากเป็นการยากที่จะหยิบมันขึ้นมาบนแป้นพิมพ์ จึงสามารถใช้สัญลักษณ์ ♯♯ หรือเครื่องหมาย ## เพียงสองปอนด์ได้ ในการกำหนดแฟลตคู่ พวกเขาเขียน 2 ป้าย ♭♭ หรือตัวอักษรละติน bb

เพื่อแสดงการขึ้นหรือลงของโน้ตบนไม้เท้าดนตรี เครื่องหมายแหลมหรือแบนจะอยู่ตรงหน้าโน้ตทันที หรือหากจำเป็นต้องลดหรือยกโน้ตตัวใดตัวหนึ่งตลอดการทำงาน ที่จุดเริ่มต้นของพนักงาน พร้อมหมายเหตุการทำงาน สำหรับกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลงหมายเหตุตลอดงาน จะมีการกำหนดสัญลักษณ์ของชาร์ปและแฟลต บางสถานที่ บนเสา:

เรามาอธิบายให้ชัดเจนสำหรับคำจารึกในภาพว่าวลี "ในโน๊ตเสียงแหลม" หมายถึงไม้เท้าสำหรับโน้ต 1-5 อ็อกเทฟและคำว่า "ในเบสโน๊ต" - ไม้เท้าสำหรับอ็อกเทฟอื่น ๆ ทั้งหมดตั้งแต่ขนาดเล็กไปจนถึงย่อย ต่อมาเราจะพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเสียงแหลมและเบส สำหรับตอนนี้เรามาพูดถึงวิธีการจำตำแหน่งของชาร์ปและแฟลตบนพนักงานกัน

โดยหลักการแล้วสิ่งนี้ไม่ยากหากคุณเรียนรู้ตำแหน่งของไอคอนที่แสดงถึงบันทึกย่อ ดังนั้น เครื่องหมายที่แหลมคมจะอยู่ในแนวเดียวกับป้ายที่ต้องยกขึ้น สำหรับสต๊าฟในโน๊ตเสียงแหลม คุณต้องจำว่าโน้ตตัวไหนอยู่ในช่วงตั้งแต่ "A" ของอ็อกเทฟที่ 1 ถึง "G" ของอ็อกเทฟที่ 2 และคุณจะเข้าใจได้ง่าย รูปแบบการจัดวางของมีคม:

มีการสังเกตรูปแบบเดียวกันในการจัดแฟลต พวกเขายังอยู่ในบรรทัดเดียวกับบันทึกที่พวกเขาอ้างถึง หมายเหตุในช่วงนี้ใช้ที่นี่เพื่อเป็นแนวทาง จาก "fa" ของอ็อกเทฟที่ 1 ถึง "mi" ของอ็อกเทฟที่ 2:

ด้วยเสียงแหลมและแบนในโน๊ตเบส จึงมีรูปแบบที่เหมือนกันทุกประการ สำหรับการปฐมนิเทศเป็นชาร์ป คุณควรจำตำแหน่งของโน้ต จาก "เกลือ" ของอ็อกเทฟขนาดเล็กถึง "ลา" ของอ็อกเทฟขนาดใหญ่:

สำหรับการปฐมนิเทศในแฟลต คุณต้องจำตำแหน่งของโน้ต จาก "mi" ของอ็อกเทฟขนาดเล็กถึง "fa" ของอ็อกเทฟขนาดใหญ่:

อย่างที่คุณสังเกตเห็นแล้ว สำหรับการจัดเรียงของมีคมและแฟลตในตอนเริ่มต้นของงานใกล้โน๊ต - เสียงแหลมหรือเบส - เฉพาะไม้บรรทัดหลักของไม้เท้าเท่านั้นที่ใช้ อุบัติเหตุดังกล่าวเรียกว่าคีย์

อุบัติเหตุที่อ้างถึงบันทึกย่อเพียงฉบับเดียวจะเรียกว่าสุ่มหรือนับ ดำเนินการภายในมาตรการเดียวและตั้งอยู่ก่อนบันทึกนี้ทันที

ตอนนี้เรามาดูกันว่าจะทำอย่างไรถ้าคุณต้องการยกเลิกคมหรือแบนตั้งที่จุดเริ่มต้นของคาน ความต้องการดังกล่าวอาจเกิดขึ้นในระหว่างการมอดูเลต เช่น เมื่อเปลี่ยนเป็นโทนอื่น นี่เป็นเทคนิคที่ทันสมัยซึ่งมักใช้ในเพลงป๊อป เมื่อคอรัสหรือท่อนสุดท้ายและคอรัสเล่น 1-2 ครึ่งเสียงสูงกว่าบทและบทละเว้นก่อนหน้า

สำหรับสิ่งนี้ มีสัญญาณบังเอิญอีกอย่างหนึ่งคือ bekar หน้าที่ของมันคือการยกเลิกการกระทำของชาร์ปและแฟลต เบการ์ยังแบ่งออกเป็นแบบสุ่มและคีย์

ฟังก์ชั่นแบ็คเกอร์:

ให้ดูชัดๆ ว่าอยู่ตรงไหน ผู้สนับสนุนแบบสุ่มบนเสา:

ตอนนี้ดูที่ไหน กุญแจสำรองและคุณจะเข้าใจความแตกต่างทันที:

ขอชี้แจงว่าโน้ตบนไม้คานใช้สำหรับกีตาร์และเปียโน และเครื่องดนตรีอื่นๆ แต่แถบที่คุณเห็นในภาพก่อนหน้าใต้ไม้คานนั้นใช้สำหรับกีตาร์

แถบกีต้าร์มี 6 เส้น ตามจำนวนสายกีต้าร์ บรรทัดบนสุดระบุสายที่บางที่สุด ซึ่งจะอยู่ด้านล่างหากคุณหยิบกีตาร์ขึ้นมา บรรทัดล่างสุดหมายถึงสายกีตาร์ที่หนาที่สุด ซึ่งเป็นสายบนเมื่อคุณถือกีตาร์ไว้ในมือ ตัวเลขบ่งบอกว่าต้องกดเฟรตไหนต่อสายที่เขียนตัวเลขไว้

ในความสัมพันธ์กับภาพประกอบแบบสุ่ม เราเห็นว่าในตอนแรกจำเป็นต้องเล่น "c-sharp" ซึ่งตรงกับเฟรตที่สองของสตริงที่ 2 หลังจาก bekar นั่นคือการยกเลิกชาร์ป คุณต้องเล่นโน้ต "to" ที่สะอาดซึ่งอยู่บนเฟรตแรกของสายที่ 2 บทเรียนสุดท้ายของหลักสูตรนี้จะเน้นไปที่การเล่นเครื่องดนตรีต่างๆ รวมถึงกีตาร์ และเราจะบอกคุณถึงวิธีการจดจำตำแหน่งของโน้ตบนเฟรตบอร์ดของกีตาร์อย่างง่ายดาย

มาสรุปและนำข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับอุบัติเหตุมารวมกัน ในภาพต่อไปนี้:

หากคุณรู้วิธีเล่นเครื่องดนตรีแล้ว และตอนนี้คุณตัดสินใจที่จะปรับปรุงทฤษฎีของคุณ เราแนะนำให้อ่านย่อหน้าที่ 11 "สัญญาณของการเปลี่ยนแปลง" ในตำราเรียนของ Varfolomey Vakhromeev เรื่อง "ทฤษฎีดนตรีเบื้องต้น" ซึ่งมีตัวอย่างการแยกวิเคราะห์โน้ตดนตรี [ วี วาโครมีฟ, 1961. เรากำลังดำเนินการตามสัญญาที่ให้ไว้ก่อนหน้านี้และจะบอกคุณว่ากุญแจเกี่ยวข้องกับไม้เท้าอะไร

กุญแจบนเสา

ก่อนหน้านี้เราใช้วลี "in the treble clef" และ "in the bass clef" มาบอกว่าเราหมายถึงอะไร ความจริงก็คือมีการกำหนดระดับเสียงที่แน่นอนให้กับแต่ละสายของพนักงาน เนื่องด้วยข้อเท็จจริงที่ว่ามีเครื่องดนตรีมากมายในโลกที่สร้างเสียงได้หลากหลาย จึงจำเป็นต้องมี "จุดอ้างอิง" ของระดับเสียง และบทบาทของพวกเขาก็มอบให้กับกุญแจ

คีย์ถูกเขียนขึ้นเพื่อให้เส้นที่การนับถอยหลังเริ่มข้ามไปที่จุดหลัก ด้วยวิธีนี้ คีย์จะกำหนดระดับเสียงที่แน่นอนให้กับโน้ตที่เขียนบนบรรทัดนี้ สัมพันธ์กับการนับระดับเสียงและชื่อของเสียงอื่นๆ กุญแจมีหลายประเภท

คีย์ – รายการ:

เถอะ มาอธิบายกัน:

โปรดทราบว่าเมื่อมีคีย์ "ก่อน" มากขึ้น คีย์ "Do" ในบรรทัดที่ 1 เรียกว่า soprano บน 2 - mezzo-soprano บน 5 - baritone และใช้สำหรับส่วนเสียงตามช่วงที่ระบุ โดยทั่วไป ต้องใช้โน๊ตต่างๆ ในโน้ตเพื่อไม่ให้มีเจ้าหน้าที่เพิ่มเติมในปริมาณที่มากเกินไป และเพื่ออำนวยความสะดวกในการรับรู้โน้ต โดยวิธีการที่เพื่อให้อ่านเพลงได้ง่ายขึ้นมีการใช้สัญลักษณ์เพิ่มเติมจำนวนหนึ่งซึ่งเราจะพูดถึงตอนนี้

ระยะเวลาของบันทึก

ในบทเรียนที่ 1 เราศึกษาคุณสมบัติทางกายภาพของเสียง เราเรียนรู้ว่าสำหรับเสียงดนตรี ระยะเวลาของเสียงนั้นเป็นคุณลักษณะที่สำคัญ เมื่อมองไปที่พนักงาน นักดนตรีจะต้องเข้าใจไม่เพียงแต่โน้ตที่จะเล่นเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจว่าควรให้เสียงยาวแค่ไหนด้วย

เพื่อให้นำทางง่ายขึ้น วงกลมหมายเหตุอาจเป็นสีสว่างหรือมืด (ว่างหรือแรเงา) มี "หาง", "แท่ง", "เส้น" และอื่นๆ เพิ่มเติม เมื่อพิจารณาถึงความแตกต่างเหล่านี้ จะเห็นได้ทันทีว่านี่คือโน้ตทั้งหมดหรือโน้ตครึ่งตัวหรืออย่างอื่น ยังคงต้องค้นหาว่าโน้ต "ทั้งหมด" "ครึ่ง" ฯลฯ หมายถึงอะไร

วิธีคำนวณระยะเวลา:

เป็นที่ชัดเจนว่าคุณสามารถนับได้ด้วยความเร็วที่ต่างกัน ดังนั้นจึงใช้อุปกรณ์พิเศษเพื่อรวมการนับ: เครื่องเมตรอนอม ระยะห่างระหว่างเสียงได้รับการปรับเทียบอย่างชัดเจนและอุปกรณ์จะนับแทนคุณ ขณะนี้มีโปรแกรมนับไม่ถ้วนที่มีฟังก์ชันเครื่องเมตรอนอม ทั้งแบบอิสระและมีตัวเลือกนี้เป็นส่วนหนึ่งของแอปพลิเคชันมือถืออื่นๆ สำหรับนักดนตรี

บน Google Play คุณสามารถค้นหาตัวอย่างเช่นโปรแกรมเครื่องเมตรอนอม Soundbrenner หรือคุณสามารถดาวน์โหลดโปรแกรมจูนกีตาร์ Tuna Guitar ซึ่งในส่วน "เครื่องมือ" จะมี "คอร์ดไลบรารี" และ "เครื่องเมตรอนอม" (อย่าลืม อนุญาตให้แอปพลิเคชันเข้าถึงไมโครโฟน) ต่อไป มาดูกันว่าระยะเวลาของบันทึกย่อระบุไว้อย่างไร

ระยะเวลา (สัญกรณ์):

ดูเหมือนว่าหลักการจะชัดเจน แต่เพื่อความชัดเจนเราขอเสนอให้คุณ ภาพประกอบต่อไปนี้:

หากโน้ตที่ 8, 16, 32 เรียงกันเป็นแถว เป็นเรื่องปกติที่จะรวมมันเข้าเป็นกลุ่มและไม่ "ทำให้ตาพร่า" ด้วย "ก้อย" หรือ "ธง" จำนวนมาก ด้วยเหตุนี้จึงใช้ "ซี่โครง" ด้วยจำนวนขอบ คุณสามารถเข้าใจได้ทันทีว่าโน้ตตัวใดที่รวมกันเป็นกลุ่มสำหรับการสูญเสีย

การรวมบันทึกเป็นกลุ่ม:

นั่นแหละ ดูเหมือนว่า:

โดยปกติบันทึกจะรวมกันเป็นหน่วยวัด จำได้ว่าจังหวะเป็นโน้ตและเครื่องหมายประกอบระหว่างเส้นแนวตั้งสองเส้นซึ่งเรียกว่า เส้นขีด:

ดังที่คุณสังเกต ความสงบสามารถมองขึ้นหรือลงได้ มีกฎอยู่ที่นี่

ทิศทางที่สงบ:

ข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับระยะเวลาของโน้ตสามารถพบได้ใน "ทฤษฎีดนตรีเบื้องต้น" ของ Vakhromeev [V. วาโครมีฟ, 1961.

และในที่สุด ในทำนองใด ๆ ก็มีเสียงและการหยุดระหว่างพวกเขา พูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา

แบ่ง

การหยุดชั่วคราวจะถูกวัดในลักษณะเดียวกับระยะเวลาของโน้ต การหยุดชั่วคราวสามารถเหมือนกันทั้งหมด ครึ่งหนึ่ง ฯลฯ อย่างไรก็ตาม การหยุดชั่วคราวอาจยาวนานกว่าโน้ตทั้งหมด และได้มีการคิดค้นชื่อพิเศษขึ้นสำหรับกรณีดังกล่าว ดังนั้น หากการหยุดชั่วคราวยาวนานกว่าโน้ตทั้งหมด 2 เท่า เรียกว่า brevis หากนานกว่า 4 เท่า จะเป็น longa และนานกว่า 8 เท่า ถือเป็นคติพจน์ รายชื่อหนังสือทั้งหมดที่มีการกำหนดชื่อสามารถพบได้ใน ตารางต่อไปนี้:

ดังนั้น ในบทเรียนของวันนี้ คุณคุ้นเคยกับโน้ตดนตรีตั้งแต่เริ่มต้น มีแนวคิดเกี่ยวกับเรื่องบังเอิญ การเขียนโน้ต การกำหนดการหยุดชั่วคราว และแนวคิดอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้ เราคิดว่านี่เพียงพอสำหรับงานเดียว ตอนนี้ยังคงรวมประเด็นสำคัญของบทเรียนด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบยืนยัน

แบบทดสอบความเข้าใจของบทเรียน

หากคุณต้องการทดสอบความรู้ในหัวข้อของบทเรียนนี้ คุณสามารถทำการทดสอบสั้นๆ ที่ประกอบด้วยคำถามหลายข้อ คำถามแต่ละข้อสามารถแก้ไขได้เพียง 1 ตัวเลือกเท่านั้น หลังจากที่คุณเลือกตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง ระบบจะย้ายไปยังคำถามถัดไปโดยอัตโนมัติ คะแนนที่คุณได้รับจะขึ้นอยู่กับความถูกต้องของคำตอบและเวลาที่ใช้ในการผ่าน โปรดทราบว่าคำถามจะแตกต่างกันในแต่ละครั้ง และตัวเลือกจะถูกสับเปลี่ยน

และตอนนี้เราหันไปศึกษาความกลมกลืนของดนตรี