Etude ใน C major โดย Francisco Tarrega
กีตาร์

Etude ใน C major โดย Francisco Tarrega

“บทช่วยสอน” บทเรียนกีตาร์หมายเลข 20

ความไพเราะใน C major โดยนักกีตาร์ชาวสเปนผู้ยิ่งใหญ่ Francisco Tarrega ทำให้คุณมีโอกาสที่ดีในการรวมการจัดเรียงโน้ตที่คุ้นเคยตั้งแต่บทเรียนที่แล้วที่คอกีตาร์จนถึงเฟรตที่ XNUMX มารยาทนี้จะช่วยให้จำหัวข้อของบทเรียนได้อีกครั้งก่อนหน้านั้น และซ้อมการตั้งค่าของ barre ขนาดเล็ก และยิ่งไปกว่านั้น ไปสู่การเรียนรู้ที่ยากขึ้นของ barre ขนาดใหญ่บนคอกีตาร์ แต่ก่อนอื่น ทฤษฎีเล็กๆ น้อยๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษานี้โดยตรง

ไตรออล อรรถกถาของ Tarrega ถูกเขียนเป็นแฝดสามอย่างสมบูรณ์ และเห็นได้ชัดเจนในการวัดครั้งแรก โดยในโน้ตดนตรีที่อยู่เหนือโน้ตแต่ละกลุ่มจะมีตัวเลข 3 แสดงถึงแฝดสาม ที่นี่ใน etude แฝดสามถูกใส่ลงไปไม่ค่อยสอดคล้องกับการสะกดที่ถูกต้องเนื่องจากโดยปกติแล้วนอกเหนือจากหมายเลข 3 แล้ววงเล็บเหลี่ยมที่รวมเข้าด้วยกันจะถูกวางไว้ด้านบนหรือด้านล่างกลุ่มของโน้ตสามตัวดังในรูป ด้านล่าง.

ในทฤษฎีดนตรี แฝดสามคือกลุ่มของโน้ตสามตัวที่มีระยะเวลาเท่ากัน เท่ากับเสียงถึงสองโน้ตที่มีระยะเวลาเท่ากัน เพื่อให้เข้าใจทฤษฎีที่แห้งแล้งนี้ ให้ดูที่ตัวอย่างที่วางโน้ตตัวที่แปดในช่วงเวลาสี่ในสี่ก่อน ซึ่งเรานับสำหรับแต่ละกลุ่ม หนึ่งและสองและแล้วต่อไป สามและ แฝดสามกลุ่มแรก และต่อไป สี่และ ที่สอง

แน่นอนว่าควรสังเกตว่าการเล่นแฝดสามและนับระยะเวลาโดยไม่แยกเป็น (и) ง่ายกว่ามาก โดยเฉพาะในการศึกษาของ Francisco Tarrega ตามที่คุณจำได้จากบทเรียนก่อนหน้านี้ ตัวอักษร C ในคีย์หมายถึงขนาด 4/4 และคุณสามารถเล่นนับสองสามสี่ครั้งและเล่นสามโน้ตต่อหน่วยนับได้อย่างง่ายดาย การทำเช่นนี้จะง่ายยิ่งขึ้นหากคุณเล่นโดยเปิดเครื่องเมตรอนอมด้วยจังหวะที่ช้า เมื่อเล่นแฝดสาม เราต้องคำนึงว่าโน้ตตัวแรกในกลุ่มของแฝดสามเล่นด้วยสำเนียงเล็กน้อย และสำเนียงใน etude นี้ตรงกับท่วงทำนองพอดี

ในการวัดที่สี่จากส่วนท้ายของชิ้นงาน จะพบกับท่อนไม้ขนาดใหญ่เป็นครั้งแรก ซึ่งจะทำในเฟรตแรก หากคุณมีปัญหาใด ๆ กับประสิทธิภาพ ให้อ่านบทความ "How to take (clamp) the barre on the Guitar" เมื่อทำการแสดงท่าทาง ให้สังเกตการใช้นิ้วของมือขวาและมือซ้ายที่ระบุไว้ในหมายเหตุอย่างเคร่งครัด Etude ใน C major โดย Francisco Tarrega

F. Tarrega Etude วิดีโอ

การศึกษา (Etude) ใน C Major - Francisco Tarrega

บทเรียนก่อนหน้า #19 บทเรียนต่อไป #21

เขียนความเห็น