วิธีการวาดโน๊ตสาม?

ผู้ปกครองจำนวนมากในการศึกษาที่บ้านของบุตรหลานของพวกเขาฝึกฝนการพัฒนาชั้นเรียนดนตรี เด็ก ๆ เรียนรู้ดนตรีในรูปแบบต่าง ๆ พวกเขาฟัง แสดง เล่นหรือร้องเพลง และสุดท้าย พวกเขาพยายามเรียนรู้วิธีการอัดเสียงดนตรี และแน่นอน เมื่อเริ่มสอนเด็กเกี่ยวกับพื้นฐานของโน้ตดนตรี สิ่งต่างๆ จะทำไม่ได้เลยหากไม่ได้เรียนโน๊ตเสียงแหลม

วันนี้เราจะพูดถึงวิธีการวาดเสียงแหลม ดูเหมือนว่านี่เป็นเรื่องเล็กและเหตุใดจึงจำเป็นต้องอุทิศบทความแยกต่างหากสำหรับปัญหานี้ ผู้ใหญ่หลายคนจะเขียนป้ายดังกล่าวโดยไม่ยาก แต่ในขณะเดียวกัน บางคนก็อธิบายไม่ได้เลยว่าทำได้อย่างไร และเด็ก ๆ ก็ต้องการคำอธิบายเช่นนั้น ดังนั้นตอนนี้เราจะพูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการที่คุณยังต้องเขียนโน๊ตเสียงแหลม และคุณซึ่งเป็นพ่อแม่ที่รักของอัจฉริยะในอนาคตจะสามารถถ่ายทอดคำอธิบายเหล่านี้ให้กับบุตรหลานของคุณในรูปแบบที่เข้าถึงได้

ความลับของเสียงแหลม

มันน่าทึ่งมากที่มีเพียงไม่กี่คนที่รู้เรื่องนี้ เชื่อกันว่ากุญแจเสียงแหลมเป็นสัญลักษณ์ทางดนตรีล้วน ๆ แต่ในความเป็นจริงแล้วกุญแจเสียงแหลมในรูปแบบประวัติศาสตร์ดั้งเดิมนั้นเป็นตัวอักษร ใช่ นี่คือตัวอักษร G ของอักษรละตินซึ่งเปลี่ยนไปจนจำไม่ได้ในช่วงหลายศตวรรษที่ผ่านมา อย่างไรก็ตาม คนที่สังเกตด้วยตาเปล่าอาจสังเกตเห็นเค้าโครงของตัวอักษรนี้ในสัญลักษณ์กราฟิกดนตรีนี้ได้อย่างดี

แล้วตัวอักษร G ล่ะ? คุณพูด. ความจริงก็คือในดนตรีมีระบบการกำหนดเสียงตามตัวอักษร ดังนั้นตามระบบนี้ ตัวอักษร G ของอักษรละตินจึงตรงกับเสียง SALT! และชื่อที่สองของกุญแจเสียงแหลมคือ SALT KEY มันถูกเรียกเช่นนี้เพราะกุญแจเสียงแหลมระบุตำแหน่งของโน้ต SALT ของอ็อกเทฟแรกบนสเตฟ (มองไปข้างหน้า สมมติว่านี่คือบรรทัดที่สอง)

วิธีการวาดโน๊ตสาม?

กุญแจเสียงแหลมตั้งอยู่บนสายดนตรีพิเศษ – ไม้เท้า พนักงานดนตรีประกอบด้วยเส้นแนวนอนห้าเส้น ซึ่งคำนวณใหม่จากล่างขึ้นบน เช่นเดียวกับพื้นของอาคารใดๆ กุญแจเสียงแหลมนั้นเชื่อมโยงกับบรรทัดที่สองซึ่งควรวางโน้ต G ตามที่กล่าวมาแล้ว คุณต้องเริ่มวาดกุญแจเสียงแหลมจากจุดบนบรรทัดที่สอง หรือตรงกันข้าม เขียนให้เสร็จในบรรทัดนี้ ดังนั้นจึงมีสองวิธีในการอธิบายเสียงแหลมบนกระดาษด้วยวิธีต่างๆ คุณสามารถใช้สิ่งเหล่านี้ได้ ลองมาดูกันดีกว่า

วิธีที่ 1 – ทีละขั้นตอน

1. ในวิธีแรก เราเริ่มวาดโน๊ตเสียงแหลมจากไม้บรรทัดที่สอง - เราใส่จุดบนหรือขีดฆ่าเล็กน้อยโดยลากเส้นชี้ขึ้น
2. จากจุดแรก ให้วาดวงกลมระหว่างไม้บรรทัดที่สามและไม้บรรทัดแรก เป็นสิ่งสำคัญที่เส้นของคุณต้องไม่เกินขอบเขตของไม้บรรทัดที่ระบุมิฉะนั้นเสียงแหลมจะกลายเป็นน่าเกลียด คุณควรหลีกเลี่ยงสิ่งสุดโต่งอื่นๆ เช่น การวาดวงกลมที่เล็กเกินไป
3. เราไม่ได้ปิดวงกลมที่วาด แต่ดำเนินการต่อไปเหมือนเกลียว แต่ในเทิร์นที่สองเราจะเข้าแถวและไปทางซ้ายเล็กน้อย ด้วยวิธีนี้คุณต้องขึ้นเหนือบรรทัดที่ห้าเล็กน้อย
4. เหนือบรรทัดที่ห้า ให้เลี้ยวไปทางขวา เมื่อเคลื่อนที่ไปในทิศทางตรงกันข้าม นั่นคือลง คุณควรวนซ้ำเมื่อข้ามเส้น การวนลูปในการเขียนเป็นเรื่องปกติ เช่น เมื่อเราเขียนตัวอักษร B ตัวเล็กลงในสมุดบันทึก
5. จากนั้นเราก็ลงไปเป็นเส้นตรงหรือแนวเฉียงราวกับว่าเจาะกุญแจเสียงแหลมตรงกลาง เมื่อเรา "เจาะ" กุญแจที่เสร็จแล้วและสายลงไปใต้บรรทัดแรกแล้ว คุณสามารถห่อมันได้ - มันจะกลายเป็นตะขอ คุณไม่จำเป็นต้องพันให้แน่น แค่โค้งงอหนึ่งครั้งเป็นรูปครึ่งวงกลมเล็กๆ ก็เพียงพอแล้ว (เช่น เมื่อเขียนตัวพิมพ์ใหญ่ F, A เป็นต้น)

สำคัญ! คุณต้องแสดงให้เด็กเห็นหลาย ๆ ครั้งและทุกครั้งที่รายละเอียดของคำอธิบายควรลดลง ขั้นแรก มีการบอกทุกอย่าง จากนั้นจึงบันทึกเฉพาะประเด็นสำคัญ (CIRCLE, LOOP, HOOK) การแสดงผลสองสามครั้งสุดท้ายควรราบรื่นนั่นคือองค์ประกอบทั้งหมดควรเชื่อมต่อเป็นเส้นเดียว ดินสอควรเลื่อนไปบนกระดาษโดยไม่หลุดจากกระดาษและไม่หยุด

ช่วงเวลาที่ 1 หากเด็กยากที่จะทำซ้ำการผสมกราฟิกบนกระดาษทันทีคุณสามารถทำงานร่วมกับเขาได้ด้วยวิธีต่อไปนี้ ขั้นแรก คุณสามารถวาดเสียงแหลมขนาดใหญ่ในอากาศได้ เด็กสามารถทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่ผู้ใหญ่จะแสดงให้เขา ในตอนแรกคุณสามารถจับมือของเขาและวาดชุดค่าผสมทั้งหมดได้อย่างราบรื่นหลาย ๆ ครั้ง เมื่อทารกจำการเคลื่อนไหวได้ก็ปล่อยให้เขาทำงานด้วยตัวเอง

ช่วงเวลาที่ 2 ประการที่สอง คุณสามารถใช้อีกวิธีที่ดี - วาดโน๊ตเสียงแหลมขนาดใหญ่ด้วยชอล์คบนกระดาน ผู้ใหญ่สามารถเขียนกุญแจเสียงแหลมและขอให้เด็กวงกลมโครงร่างของป้ายหลาย ๆ ครั้ง คุณสามารถใช้ดินสอสีหลากสีได้ จากนั้นสามารถลบโน๊ตเสียงแหลมที่หนาขึ้นออกจากกระดานได้ และเด็กสามารถมอบหมายงานให้วาดทุกอย่างด้วยตัวเอง

วิธีที่ 2 – ในทางกลับกัน

วิธีที่สองในการวาดนั้นง่ายกว่าวิธีแรก แต่วิธีแรกถือเป็นแบบดั้งเดิมและวิธีนี้แปลกใหม่ แต่โดยปกติแล้วเมื่อวาดจากเบ็ดเสียงแหลมจะโค้งมนสวยงามกว่า

1. เราเริ่มวาดกุญแจเสียงแหลมจากด้านล่างจากตะขอ เราขึ้นเป็นเส้นตรงหรือเอียงเล็กน้อยขึ้นไปเหนือเส้นที่ห้า
2. เหนือบรรทัดที่ห้าเราเริ่มวาดรูปแปดธรรมดา (หมายเลขแปด) แต่เราไม่ได้ทำธุรกิจนี้ให้เสร็จ
3. รูปที่แปดของเราไม่ปิดไม่กลับไปสู่จุดเดิม แต่อยู่ในตำแหน่งที่ถูกต้องเพียงล้อมรอบบรรทัดที่สอง จำได้ไหม วงกลมระหว่างไม้บรรทัดที่หนึ่งและสาม

ดังนั้นตอนนี้เรากำลังทำภาพของกุญแจเสียงแหลมให้เสร็จในบรรทัดที่สอง เราเน้นความสำคัญเป็นพิเศษของการผูกคีย์กับบรรทัดที่สองอีกครั้ง ที่แท่นไม้นี้ มีการเขียนโน้ต SALT ซึ่งเป็นจุดอ้างอิงสำหรับโน้ตอื่นๆ ทั้งหมดของเสียงแหลม

การวาดเสียงแหลมมักจะเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นสำหรับเด็ก เพื่อความแข็งแกร่งและคุณภาพที่ดีขึ้น การเขียนป้ายดนตรีนี้สามารถฝึกฝนได้หลายครั้ง - บนกระดาน ในอัลบั้ม ในหนังสือเพลง และในสมุดลอกเพลง

เราเสนอหน้าสูตรดนตรีสำหรับการบ้านของ G. Kalinina ซึ่งอุทิศให้กับเสียงแหลมและเสียงเบส ตามกฎแล้วนักเรียนที่ทำงานผ่านเนื้อหานี้ไม่เคยประสบปัญหาใด ๆ อีกเลยเมื่อเขาจำเป็นต้องใส่กุญแจไว้ที่จุดเริ่มต้นของพนักงาน

ดาวน์โหลดงานที่เลือก - ดาวน์โหลด

แน่นอน ในดนตรี นอกจากโน๊ตเสียงแหลมแล้ว โน๊ตอื่น ๆ ยังใช้ - เบส อัลโต และโน๊ตอายุ แต่พวกเขาจะถูกนำไปปฏิบัติในภายหลังดังนั้นจึงไม่มีปัญหาในการเขียน

เพื่อน ๆ ที่รัก หากคุณยังมีคำถามที่คุณค้นหาคำตอบมาเป็นเวลานาน ให้ถามพวกเขาในความคิดเห็นของเนื้อหานี้ นอกจากนี้ เรายินดีที่จะรับฟังคำแนะนำจากคุณเกี่ยวกับหัวข้อของการเปิดตัวในอนาคตของเรา

และตอนนี้ เราขอเสนอผู้ใหญ่ที่เหนื่อยล้าและเด็กๆ ที่กระตือรือร้นให้ได้หยุดพักทางดนตรีในชีวิตของพวกเขา วันนี้เรามีอารมณ์ขันทางดนตรี ฟังบทกวี "Chatterbox" ของ A. Barto ที่คุ้นเคยตั้งแต่วัยเด็กพร้อมดนตรีโดยนักแต่งเพลง S. Prokofiev เราหวังว่าคุณจะได้รับอารมณ์เชิงบวกมากมายจากการดูปัญหานี้