จะสอนผู้ใหญ่ให้เล่นเปียโนได้อย่างไร?

ไม่ว่าจู่ๆ ผู้ใหญ่ก็อยากจะเรียนเล่นเปียโนด้วยสาเหตุใดก็ตาม ทุกคนต่างก็มีแรงจูงใจเป็นของตัวเอง สิ่งสำคัญคือการตัดสินใจนั้นมีความรอบคอบและเป็นส่วนตัว นี่เป็นข้อดีอย่างมากเพราะในวัยเด็กหลายคนถูกบังคับให้เรียนดนตรี "ใต้นิ้วโป้ง" ของพ่อแม่ซึ่งไม่ได้ช่วยให้การเรียนรู้ประสบความสำเร็จ

ข้อดีอีกประการหนึ่งของผู้ใหญ่ในการสะสมความรู้และสติปัญญาก็คือมันจะง่ายกว่ามากสำหรับเขาที่จะเข้าใจสิ่งที่เป็นนามธรรมของการบันทึกเพลง สิ่งนี้จะเข้ามาแทนที่นักเรียนที่ "ใหญ่" ด้วยความยืดหยุ่นในการคิดและความสามารถในการ "ดูดซับ" ของเด็ก

แต่มีข้อเสียเปรียบที่สำคัญประการหนึ่งคือ คุณสามารถบอกลาความฝันที่จะเป็นผู้เชี่ยวชาญเครื่องดนตรีได้ทันที ผู้ใหญ่จะไม่สามารถ "ตาม" ผู้ที่เรียนรู้มาตั้งแต่เด็กไม่ได้ สิ่งนี้ไม่เพียงเกี่ยวข้องกับความคล่องแคล่วของนิ้วมือเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอุปกรณ์ทางเทคนิคโดยทั่วไปด้วย ในด้านดนตรี เช่นเดียวกับในกีฬาขนาดใหญ่ ความเชี่ยวชาญได้มาจากการฝึกฝนหลายปี

สิ่งที่จำเป็นสำหรับการฝึกอบรม?

การสอนผู้ใหญ่ให้เล่นเปียโนก็มีรายละเอียดปลีกย่อยในตัวเอง ครูที่เคยสอนเฉพาะเด็กได้สำเร็จมาก่อนจะต้องเผชิญกับปัญหาว่าจะสอนอะไรและอย่างไร และอะไรที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้

โดยหลักการแล้ว หนังสือเรียนสำหรับผู้เริ่มต้นทุกเล่มมีความเหมาะสม ตั้งแต่ "โรงเรียนเล่นเปียโน" ในตำนานของ Nikolaev (เรียนรู้มากี่ชั่วอายุคนแล้ว!) ไปจนถึง "กวีนิพนธ์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1" สมุดบันทึกเพลงและดินสอจะมีประโยชน์ สำหรับผู้ใหญ่หลายๆ คน การท่องจำจะมีประสิทธิผลมากกว่าผ่านการเขียน และแน่นอนว่าเครื่องดนตรีนั้นเอง

หากเป็นที่ต้องการอย่างมากสำหรับเด็ก ๆ ที่จะเรียนรู้จากเปียโนเก่าดีๆ (ความฝันสูงสุดคือแกรนด์เปียโน) เปียโนไฟฟ้าหรือแม้แต่ซินธิไซเซอร์สำหรับผู้ใหญ่ก็ค่อนข้างเหมาะสม ท้ายที่สุดแล้ว มือที่มีรูปทรงยาวไม่จำเป็นต้องอาศัยการสัมผัสที่ละเอียดอ่อนอย่างน้อยในตอนแรก

ชั้นเรียนแรก

ดังนั้นการเตรียมตัวจึงสิ้นสุดลง จะสอนเปียโนให้ผู้ใหญ่ได้อย่างไร? ในบทเรียนแรก คุณควรให้ข้อมูลพื้นฐานทั้งหมดเกี่ยวกับ การจัดระเบียบโน้ต และบันทึกของพวกเขา เมื่อต้องการทำเช่นนี้ หนังสือเพลงจะวาดไม้เท้าคู่พร้อมกุญแจเสียงแหลมและเบส ระหว่างนั้นมีโน้ต "C" ของอ็อกเทฟที่ 1 ซึ่งเป็น "เตา" ของเราที่เราจะเต้นรำ จากนั้น จึงเป็นเรื่องของเทคนิคที่จะอธิบายว่าโน้ตอื่นๆ ทั้งหมดแตกต่างไปในทิศทางที่แตกต่างจาก "C" นี้อย่างไร ทั้งในบันทึกเสียงและบนเครื่องดนตรี

นี่คงไม่ใช่เรื่องยากอย่างยิ่งสำหรับสมองผู้ใหญ่ปกติในการเรียนรู้ในคราวเดียว คำถามอีกข้อหนึ่งคือ จะต้องใช้เวลามากกว่าหนึ่งเดือนเพื่อเสริมการอ่านโน้ตให้ถึงจุดที่เป็นอัตโนมัติ จนกระทั่งห่วงโซ่ "เลื่อยเล่น" ที่ชัดเจนถูกสร้างขึ้นในหัวของคุณเมื่อคุณเห็นโน้ตดนตรี ข้อต่อกลางของสายโซ่นี้ (คำนวณจากโน้ตตัวใด พบบนเครื่องดนตรี ฯลฯ) ควรจะตายไปในที่สุดเหมือน atavisms

บทเรียนที่สองสามารถอุทิศได้ การจัดจังหวะดนตรี. ขอย้ำอีกครั้งว่า คนที่เรียนคณิตศาสตร์มามากกว่าหนึ่งปีในชีวิต (อย่างน้อยก็ที่โรงเรียน) ไม่ควรมีปัญหากับแนวคิดเรื่องระยะเวลา ขนาด และเมตร แต่การเข้าใจก็เรื่องหนึ่ง และการทำซ้ำเป็นจังหวะก็เป็นอีกเรื่องหนึ่ง ความยากลำบากอาจเกิดขึ้นที่นี่เนื่องจากมีการรับรู้จังหวะหรือไม่ก็ตาม การพัฒนามันยากกว่าการฟังเพลงโดยเฉพาะในวัยผู้ใหญ่

ดังนั้นในสองบทเรียนแรก นักเรียนที่เป็นผู้ใหญ่สามารถและควร "ทิ้ง" ด้วยข้อมูลพื้นฐานที่สุดทั้งหมด ให้เขาย่อยมัน

การฝึกอบรมภาคปฏิบัติ

หากบุคคลหนึ่งไม่มีความปรารถนาอย่างยิ่งที่จะเรียนเล่นเปียโน แต่เพียงต้องการ "อวด" ที่ไหนสักแห่งด้วยการแสดงเพลงฮิต เขาก็สามารถสอนให้เล่นชิ้นใดชิ้นหนึ่ง "ด้วยมือ" ได้ ระดับความซับซ้อนของงานอาจแตกต่างกันมาก ขึ้นอยู่กับความอุตสาหะ ตั้งแต่ "เพลงวอลทซ์ของสุนัข" ไปจนถึงเพลง "Moonlight Sonata" ของเบโธเฟน แต่แน่นอนว่านี่ไม่ใช่การสอนผู้ใหญ่ให้เล่นเปียโนอย่างเต็มตัว แต่เป็นการฝึกฝน (ดังในภาพยนตร์ชื่อดัง: "แน่นอน คุณสามารถสอนกระต่ายให้สูบบุหรี่ได้ ... ")