การเรียนที่โรงเรียนดนตรีเป็นอย่างไร?

ก่อนหน้านี้ นักเรียนเรียนที่โรงเรียนดนตรีเป็นเวลา 5 หรือ 7 ปี ขึ้นอยู่กับสาขาวิชาที่เลือก ในปัจจุบัน ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการศึกษาสาขานี้อย่างค่อยเป็นค่อยไป เงื่อนไขของการฝึกอบรมได้เปลี่ยนไป โรงเรียนดนตรีและศิลปะสมัยใหม่มีหลักสูตรให้เลือก 8 โปรแกรม ได้แก่ ระดับเตรียมวิชาชีพ (3 ปี) และการพัฒนาทั่วไป

วิชาที่สำคัญที่สุดในโรงเรียนดนตรี

สัปดาห์ละสองครั้ง นักเรียนเข้าร่วมบทเรียนพิเศษ นั่นคือ การเรียนรู้ที่จะเล่นเครื่องดนตรีที่เขาเลือก บทเรียนเหล่านี้เป็นแบบรายบุคคล ครูเฉพาะทางถือเป็นครูหลัก ที่ปรึกษาหลัก และมักจะทำงานกับนักเรียนตั้งแต่เกรด 1 จนถึงปลายสุดของการศึกษา ตามกฎแล้ว นักเรียนจะผูกพันกับครูในความเชี่ยวชาญพิเศษของเขา การเปลี่ยนครูมักกลายเป็นสาเหตุที่ทำให้นักเรียนเลิกเรียนที่โรงเรียนดนตรีแห่งหนึ่ง

ในบทเรียนพิเศษ จะมีการทำงานตรงเกี่ยวกับเครื่องดนตรี แบบฝึกหัดการเรียนรู้และชิ้นส่วนต่างๆ การเตรียมตัวสำหรับการสอบ คอนเสิร์ต และการแข่งขัน นักเรียนแต่ละคนในระหว่างปีต้องทำโปรแกรมเฉพาะที่ครูพัฒนาในแผนรายบุคคลของนักเรียน

รายงานความคืบหน้าใด ๆ จะถูกเปิดเผยต่อสาธารณะในรูปแบบของการทดสอบทางเทคนิค การแสดงในคอนเสิร์ตวิชาการและการสอบ ละครทั้งหมดเรียนรู้และดำเนินการด้วยใจ ระบบนี้ใช้งานได้ดีและใน 7-8 ปีตามกฎแล้วนักดนตรีที่เล่นได้ดีจะต้องมาจากนักเรียนที่มีความสามารถไม่มากก็น้อย

สาขาวิชาดนตรี-ทฤษฎี

หลักสูตรในโรงเรียนดนตรีได้รับการออกแบบเพื่อให้นักเรียนมีความคิดที่หลากหลายมากที่สุดของดนตรีเพื่อให้ความรู้ในตัวเขาไม่เพียง แต่เป็นนักแสดงที่มีทักษะเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ฟังที่มีความสามารถซึ่งเป็นบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ด้านสุนทรียศาสตร์ เพื่อแก้ปัญหาเหล่านี้ วิชาเช่น solfeggio และวรรณคดีดนตรีช่วยได้หลายวิธี

Solfeggio – วิชาที่ทุ่มเทเวลาให้กับการศึกษาความรู้ทางดนตรี การพัฒนาการได้ยิน การคิดทางดนตรี ความจำ รูปแบบหลักของงานในบทเรียนเหล่านี้:

• การร้องเพลงจากโน้ต (ทักษะการอ่านโน้ตอย่างคล่องแคล่วพัฒนาขึ้นรวมถึง "การได้ยินล่วงหน้า" ภายในของสิ่งที่เขียนในโน้ต)
• การวิเคราะห์องค์ประกอบของดนตรีด้วยหู (ดนตรีถือเป็นภาษาที่มีกฎเกณฑ์และรูปแบบของตนเอง นักเรียนจะได้รับเชิญให้ระบุความกลมกลืนของแต่ละบุคคลและสายโซ่ที่สวยงามด้วยหู)
• การเขียนตามคำบอกทางดนตรี (โน้ตดนตรีของท่วงทำนองที่ได้ยินครั้งแรกหรือเป็นที่รู้จักจากความทรงจำ);
• แบบฝึกหัดการร้องเพลง (พัฒนาทักษะการใช้น้ำเสียงที่บริสุทธิ์ - นั่นคือการร้องเพลงที่บริสุทธิ์ช่วยให้เชี่ยวชาญองค์ประกอบใหม่ ๆ ในการพูดทางดนตรีมากขึ้นเรื่อย ๆ);
• การร้องเพลงเป็นหมู่คณะ (การร้องเพลงร่วมเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนาการได้ยิน เนื่องจากเป็นการบังคับให้นักเรียนปรับตัวเข้าหากันเพื่อให้ได้เสียงที่ไพเราะรวมกัน)
• งานสร้างสรรค์ (การแต่งทำนอง เพลง การเลือกดนตรีประกอบ และทักษะที่มีประโยชน์อื่น ๆ อีกมากมายที่ทำให้คุณรู้สึกเหมือนเป็นมืออาชีพอย่างแท้จริง)

วรรณกรรมดนตรี – บทเรียนที่ยอดเยี่ยมที่นักเรียนจะได้รับโอกาสในการทำความรู้จักกับผลงานที่ดีที่สุดของดนตรีคลาสสิกในรายละเอียดบางส่วน เรียนรู้รายละเอียดของประวัติศาสตร์ดนตรี ชีวิตและผลงานของนักประพันธ์เพลงยอดเยี่ยม – Bach, Haydn, Mozart, Beethoven, Glinka, Tchaikovsky, Mussorgsky, Rimsky-Korsakov, Prokofiev, Shostakovich และคนอื่นๆ การศึกษาวรรณกรรมดนตรีจะพัฒนาความรู้ความเข้าใจ และความรู้เกี่ยวกับผลงานที่ศึกษาจะเป็นประโยชน์ในบทเรียนวรรณกรรมของโรงเรียนทั่วไปที่โรงเรียน (มีทางแยกจำนวนมาก)

ความสุขในการทำดนตรีร่วมกัน

ในโรงเรียนดนตรี วิชาบังคับวิชาหนึ่งคือวิชาที่นักเรียนจะร้องเพลงหรือเล่นเครื่องดนตรีด้วยกัน อาจเป็นคณะนักร้องประสานเสียง วงออเคสตรา หรือทั้งมวล (บางครั้งอาจกล่าวข้างต้นทั้งหมด) โดยปกติคณะนักร้องประสานเสียงหรือวงออเคสตราเป็นบทเรียนที่ชื่นชอบมากที่สุดเพราะที่นี่มีการขัดเกลาทางสังคมของนักเรียนที่นี่เขาพบและสื่อสารกับเพื่อน ๆ ของเขา กระบวนการของการเรียนดนตรีร่วมกันนั้นนำมาซึ่งอารมณ์เชิงบวกเท่านั้น

วิชาเลือกใดที่สอนในโรงเรียนดนตรี?

บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ได้รับการสอนเครื่องดนตรีเพิ่มเติม: ตัวอย่างเช่นสำหรับนักเป่าแตรหรือนักไวโอลินอาจเป็นเปียโนสำหรับนักเล่นหีบเพลงอาจเป็นดอมราหรือกีตาร์

ของหลักสูตรสมัยใหม่ใหม่ในบางโรงเรียน คุณสามารถหาชั้นเรียนในการเล่นเครื่องดนตรีอิเล็กทรอนิกส์ ในสารสนเทศทางดนตรี (ความคิดสร้างสรรค์โดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับการแก้ไขหรือสร้างเพลง)

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับประเพณีและวัฒนธรรมของดินแดนพื้นเมืองให้บทเรียนเกี่ยวกับคติชนวิทยาศิลปะพื้นบ้าน บทเรียนจังหวะช่วยให้คุณเข้าใจดนตรีผ่านการเคลื่อนไหว

หากนักเรียนมีแนวโน้มที่จะแต่งเพลงอย่างชัดเจน โรงเรียนจะพยายามเปิดเผยความสามารถเหล่านี้ หากเป็นไปได้ จัดชั้นเรียนการแต่งเพลงให้เขา

อย่างที่คุณเห็น หลักสูตรในโรงเรียนดนตรีค่อนข้างสมบูรณ์ ดังนั้นการไปเยี่ยมเธอจึงทำให้เกิดประโยชน์มากมาย เราคุยกันว่าเมื่อไหร่จะดีกว่าที่จะเริ่มเรียนที่โรงเรียนดนตรีในฉบับที่แล้ว