คะแนนการอ่าน |
1) กระบวนการรับรู้ทางจิตใจของดนตรีที่บันทึกเป็นเพลงประกอบ ในทางจิตวิทยา แนวคิดของ np ถูกใช้เป็นคำจำกัดความของการครอบคลุมแนวนอน-แนวตั้งของข้อความทั้งหน้า
2) วินัยทางวิชาการเชิงปฏิบัติทางดนตรี สถาบันการศึกษา. เป้าหมายคือเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคะแนนในจิตใจ (ซิมโฟนี แกนนำ การร้องประสานเสียง เพื่อจิตวิญญาณ วงออเคสตรา โฟล์คออร์เคสตรา แชมเบอร์ทั้งมวล) และการแสดงบนเปียโน ความสามารถในการอ่านคะแนนเป็นสิ่งสำคัญสำหรับวาทยากร นักแต่งเพลง และนักดนตรี สำหรับช. p. คุณต้องเข้าใจรายละเอียด คุณสมบัติของการบันทึกคะแนน; เช่นการใช้คีย์ C, การขนย้าย, การเคลื่อนไหวระดับแปดเสียงในส่วนของเครื่องดนตรีบางประเภท, สัญกรณ์ฮาร์โมนิกบนเครื่องสาย เครื่องมือ; คุณต้องรู้กฎการอ่านเบสทั่วไปด้วย ความยากลำบากหลายประการเกี่ยวข้องกับตำแหน่งระดับสูงของแต่ละฝ่าย – การลงคะแนนเสียง การมีอยู่ของการทำซ้ำ ช. หน้า ต้องใช้ทักษะในการถ่ายโอนข้อความโน้ตไปยังเปียโน กล่าวคือ ความสามารถในการจัดเรียง รูปแบบเสริมในการเรียนรู้ Ch. หน้า คือ fp การถอดความเป็นลายลักษณ์อักษร การวิเคราะห์คะแนน ปฏิบัติภารกิจของหลักสูตร Ch. หน้า คือการได้รับทักษะของ Ch ฟรี หน้า เป็นหนึ่งในการเชื่อมโยงในทางทฤษฎีดนตรี การศึกษาก็ยังมีเป้าหมายที่กว้างขึ้น: ทำความคุ้นเคยกับความเห็นอกเห็นใจ และดนตรีโอเปร่าด้วยเทคนิคออร์ค ตัวอักษรของนักประพันธ์เพลงต่าง ๆ พร้อมคุณสมบัติโครงสร้างการทำงานของคะแนนที่ย่อยสลาย สไตล์ Ch.p. พัฒนาระดับเสียงภายในและการได้ยินของเสียงต่ำ
อ้างอิง: Puzyrevsky AI คู่มือสั้น ๆ เกี่ยวกับเครื่องมือวัดและข้อมูลเกี่ยวกับเสียงเดี่ยวและคณะนักร้องประสานเสียง คู่มือการให้คะแนนการอ่าน (หลักสูตรเครื่องมือบังคับของ St. Petersburg Conservatory), M. , 1908; Taranov G. , หลักสูตรการอ่านคะแนน, M.-L. , 1939; Anosov NP คู่มือปฏิบัติสำหรับการอ่านคะแนนไพเราะ ส่วนที่ 1 M.-L. , 1951 เหมือนกันในเหล้ารัม แลง — Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; Volf O., Reader for reading score, L., 1958, เพิ่ม และถูกต้อง 1976; Gottlieb M. , Kaabak Y. , Makarov E. , หลักสูตรการอ่านเชิงปฏิบัติสำหรับวงดนตรีทองเหลือง, M. , 1960; Lysan GA, คะแนนการอ่านและเครื่องมือวัดสำหรับแถบลม, M. , 1961; Poltavtsev I. , Svetozarova M., หลักสูตรการอ่านคะแนนประสานเสียง, ฉบับที่. 1-2, ม., 1964-65; Fortunatov Yu. , Barsova I. , คู่มือปฏิบัติสำหรับการอ่าน Symphonic Scores, vol. 1, ม., 1966; Chaikin H., หลักสูตรการอ่านคะแนนออเคสตราของเครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย, เล่มที่. 1-2, ม., 1966-67; Shpitalny P. การอ่านคะแนนไพเราะ รีดเดอร์, ฉบับที่. 1, ม., 1970; Varelas SA หลักสูตรการอ่านคะแนน สำหรับนักเรียนโรงเรียนดนตรีและนักเรียนโรงเรียนสอนดนตรี Tash., 1974 (ในอุซเบก); Kolomiets A. , Pashchenko V. , Tikhova E. , หลักสูตรการอ่านคะแนนการร้องเพลง คู่มือการศึกษาและระเบียบวิธีสำหรับดนตรีและคณะครุศาสตร์และภาควิชาของสถาบันการศึกษาและโรงเรียนสอนการสอน, K. , 1977; Riemann H. , Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1902, 1924; Gbl H. , Anleitung zum Partiturlesen, W. , 1923, W. – L., (1950) (การแปลภาษายูเครน – คะแนนการอ่าน, (K.), 1925, การแปลภาษารัสเซีย – คู่มือการอ่านคะแนน, L. , 1930); Krouer Th. , Der volkommene Partitur-Spieler, 1930; Hagel R. , Die Lehre von Partiturspiel, (พอทสดัม); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, W. , 1941; Nágy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1954; ครูซบวร์ก เอช. ปาร์ตูร์สปีล ไอน์ บุงส์บุช, บีดี 1-4, ไมนซ์, 1956-66; Jakobi Th. , Die Kunst des Partiturspiels, B. , 1957; Eben P. , Burghauser J. , Ctenn a hra partitur, Praha, 1960; Velehorschi A. , Studiul transpozitiei, Buc., 1968; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1, Lpz., sa; ผู้อ่าน F. Praktisches Partiturspielen, Halle, 1951.
IA Barsova
