มาตราส่วนสำคัญ เว้นระยะ ก้าวมั่นคง สวดมนต์ (บทที่ 3)
ในขั้นนี้ของการสอนเปียโนให้เชี่ยวชาญ เราจะศึกษาสเกลหลักต่อไปให้แม่นยำยิ่งขึ้น สเกลหลักที่เหลือเล่นจากคีย์สีขาว ฉันหวังว่าคุณคงคุ้นเคยกับ solfeggio และคีย์บอร์ดเปียโนแล้ว เพราะตอนนี้คุณจะต้องเลือกมาตราส่วนที่จะเขียนในรูปแบบของโน้ต
ในบทที่ 2 คุณได้เรียนรู้เกี่ยวกับมาตราส่วน C, F major และ G major ยังคงต้องเรียนรู้อีก 4 มาตราส่วน: Re, Mi, La และ Si major อันที่จริง พวกมันทั้งหมดเล่นตามแบบแผนเดียวกันที่คุณรู้จัก: โทน – โทน – เซมิโทน – โทน – โทน – โทน – เซมิโทน. เมื่อเขียนบนไม้เท้าดนตรี ความแตกต่างของพวกเขาจะอยู่ที่การใช้คีย์สีดำ (ของแหลมและแฟลต) ในระดับใดระดับหนึ่ง
ในการเริ่มต้นให้ลองเน้นที่โครงร่าง 2 โทน – ฮาล์ฟโทน – 3 โทน – ฮาล์ฟโทน และหูของคุณเอง หยิบตาชั่ง
D ที่สำคัญ
เราเป็นเอก
สาขา
บีเมเจอร์
คุณเพียงแค่ต้องเรียนรู้สเกลและเรียนรู้วิธีการเล่นอย่างรวดเร็วและเป็นจังหวะ ฝึกฝน ฝึกฝน และฝึกฝนมากขึ้น!
ช่วงเวลา – นี่คือระยะห่างระหว่างโน้ตสองตัว โดยที่พวกเขาไม่รู้ จะไม่สามารถด้นสดได้ในภายหลัง
ฉันเตือนคุณว่าครึ่งเสียง (0,5 โทน) คือการเคลื่อนไหวของคีย์เดียว โทน (1) คือการเคลื่อนที่ของ 2
นี่คือลักษณะที่ช่วงเวลาจะดูจากสต๊าฟดนตรี (จากพรีมาถึงอ็อกเทฟ)
ในโรงเรียนดนตรี เมื่อเล่นเป็นช่วงๆ นักเรียนจะถูกขอให้ระบุตัวตนด้วยหู แน่นอนว่ามันยากที่จะนำไปใช้ที่บ้าน แต่คุณสามารถเล่นเป็นช่วงๆ และพยายามจำเสียงด้วยตัวเองได้ โรงเรียนสอนดนตรีมีการสอนดนตรีและการร้องเพลงด้วย ซึ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาการได้ยิน ครูเล่นโน้ตบางอย่าง และนักเรียนต้องเข้าใจสิ่งที่เขาเล่นก่อน เช่น มาตราส่วน ขั้นบันไดที่มั่นคง หรือการสวดมนต์ (ภายหลังจะมีตัวเลือกอีกมากมาย) หลังจากนั้นนักเรียนต้องกำหนดจำนวนโน้ตในหน่วยวัดและจัดเรียง barlines ในตอนท้ายงานจะได้รับ ไขว้ (นั่นคือ จากมาตราส่วน C หลัก เขียนตามคำบอกทั้งหมดใน B major เป็นต้น)
ก้าวที่มั่นคง จำเป็นต้องสร้างคอร์ด โน้ตที่เล่น 1-3-5 – ที่เรียกว่าเสถียร ในระดับเมเจอร์ C เหล่านี้คือโน้ต Do – Mi – Sol ในระดับ D major: D – Fa # – La
การร้องเพลง – ทุกอย่างง่ายที่นี่ คุณเพียงแค่ต้องร้องเพลงโน้ตที่อยู่ติดกับตัวที่คุณได้รับ บทสวดมาจากด้านบนและด้านล่าง ในหมายเหตุด้านบน Do ทุกอย่างจะมีลักษณะดังนี้: Re-Si-Do; ด้านล่าง: C-Re-Do ด้วยโน้ต Re การร้องเพลงจากด้านบนจะเป็นดังนี้: Mi-Do # (คุณไม่จำเป็นต้องร้องเพลงคม) – Re; ด้านล่าง: ทำ (#) – Mi – Re.
น่าเสียดาย นี่เป็นกรณีหนึ่งที่ความช่วยเหลือจากครูจะเป็นประโยชน์ แต่ถ้าคุณไม่มีโอกาสเช่นนั้น อย่างน้อยก็ให้คุณมีความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งที่มีประโยชน์ดังกล่าว ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับขั้นตอนและช่วงเวลาที่มั่นคง แล้วคุณจะทำไม่ได้หากไม่มีขั้นตอนเหล่านี้ อย่าลืมเล่นสเกลแล้วคุณจะได้ประสบความสำเร็จ!
ถ้าคุณเป็นนักเรียนที่ขยันขันแข็งและเชี่ยวชาญเนื้อหาบทเรียนเป็นอย่างดี (หลังจากออกกำลังกายนานหลายชั่วโมง) คุณสามารถเข้าสู่บทเรียนถัดไป ที่สี่ ที่เรียกว่า การบันทึกและเล่นข้อความดนตรี
คุณอาจจะชอบ
Side Triads, แรงโน้มถ่วงทำให้ไม่สบายใจ, ก้าวที่มั่นคงและไม่เสถียร (บทที่ 6)
วิธีการเรียนรู้บันทึก: คำแนะนำเชิงปฏิบัติ
