การได้ยินสี |

การได้ยินสี, เรื่องย่อ (ภาษาเยอรมัน Farbenhoren, coloree การออดิชั่นของฝรั่งเศส, การได้ยินด้วยสีภาษาอังกฤษ) เป็นคำจำกัดความที่กำหนดขึ้นในอดีตของการได้ยินด้วยภาพ, ch. อร๊าย วัตถุประสงค์พิเศษ "การสังเคราะห์" ("ความรู้สึกร่วม") พวกเขาควรแยกแยะออกจากซินเนสทีเซียที่ครอบงำซึ่งมีลักษณะผิดปกติ Synesthesia ของแหล่งกำเนิดที่เชื่อมโยงซึ่งเกิดจากการสร้างและการรับรู้ของผลิตภัณฑ์ คดีความโดยธรรมชาติของแต่ละคนเป็นบรรทัดฐาน สิ่งเหล่านี้รวมถึง "ความรู้สึกร่วม" ที่เกิดขึ้นจริงไม่มากเท่าการเปรียบเทียบระหว่างประสาทสัมผัสในระดับของการเป็นตัวแทน การพิจารณาซินเนสทีเซียไม่เพียงแต่เป็นเรื่องทางจิตวิทยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสุนทรียภาพด้วย ปรากฏการณ์ถึง C. s การเปรียบเทียบโวหารควรนำมาประกอบกับศิลปะประเภทต่างๆ ด้วย (จิตรกรรมและดนตรี ดนตรีและสถาปัตยกรรม ฯลฯ) ศิลปะเป็นรูปแบบหนึ่งของศิลปะ การสื่อสารหมายถึง synesthesia ซึ่งมีความแน่นอนเป็นหลัก ระดับทั่วไป เหล่านี้คือซินเนสทีเซียซึ่งเป็นธรรมชาติ การเชื่อมโยง to-rye เกิดขึ้นและได้รับการแก้ไขในกระบวนการของการรับรู้ความเป็นจริงที่ซับซ้อน (polysensory) โดยผู้คนที่อาศัยอยู่ในภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์เดียวกัน และเงื่อนไขทางสังคม ซินเนสทีเซียส่วนบุคคลที่สะท้อนถึงการเชื่อมต่อระหว่างประสาทสัมผัสแบบสุ่มมีลักษณะที่เป็นอัตนัยและโดยพลการ

ซี เอส แสดงออกในการแสดงออกของคำพูดในชีวิตประจำวันเช่น "สดใส" เสียง "ทื่อ" สี "กรีดร้อง" ฯลฯ คำอุปมาอุปไมยและคำพ้องความหมายของความหมายมักใช้ในบทกวี เนื้อหา (ตัวอย่างเช่น "เสียงของทิมปานีคือสีแดงแห่งชัยชนะ" โดย KD Balmont) การปรากฏตัวของประสาทสัมผัสทางสายตาและการได้ยินอยู่ภายใต้ภาพ ความเป็นไปได้ของดนตรี รูปแบบที่พบมากที่สุดของ C. s. ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้และการสร้างดนตรี (CS ในความหมายแคบ) คือการบริจาคของ timbres (R. Wagner, VV Kandinsky) และโทนเสียง (NA Rimsky-Korsakov, AN Skryabin, BV Asafiev และอื่น ๆ ) ลักษณะสีแม้ว่าลักษณะทั่วไปทั้งหมดจะถูกสังเกตในการประมาณ "ความสว่าง" เท่านั้น ดังนั้น เครื่องดนตรีที่มีเสียงรีจิสเตอร์สูงจะ “เบา” กว่าเสียงต่ำ ในทำนองเดียวกัน ในแง่ของ "ความเบา" โทนเสียงจะถูกแยกแยะโดยสังเคราะห์ - ตามคุณลักษณะที่เป็นกิริยาช่วย ("หลักและรอง แสงและเงา" - อ้างอิงจาก NA Rimsky-Korsakov) คุณสมบัติแต่ละอย่างของลักษณะสีนั้นมีอยู่ในระดับเดียวกับคุณสมบัติทางอารมณ์ความหมายและสัญลักษณ์ที่แตกต่างกัน การประเมินสีและเสียงต่ำ (โทน) ที่พัฒนาขึ้นในกระบวนการศึกษาและความคิดสร้างสรรค์ แนวทางปฏิบัติของนักดนตรีแต่ละคน สามารถระบุแนวเสียงสังเคราะห์สำหรับองค์ประกอบอื่นๆ ของดนตรีได้ ภาษา: ความดัง – ความสว่างหรือระยะทาง รีจิสเตอร์ชิฟต์ – การเปลี่ยนแปลงของ “ความเบา” หรือขนาด เมลอส – พลาสติกและกราฟิก พัฒนาการ ก้าว – ความเร็วของการเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนแปลงของภาพที่มองเห็น ฯลฯ

เรียนค.กับ. ในความหมาย ถูกกระตุ้นน้อยที่สุดจากการทดลองในด้านดนตรีเบา ๆ และสิ่งที่เรียกว่า กราฟิกดนตรี (การตรึงภาพในการวาดภาพความประทับใจจากดนตรี) ซีวิจัยกับ. ดำเนินการในสหภาพโซเวียตเป็นต้น ในสถาบันศิลปะของรัฐ วิทยาศาสตร์ (GAKhN), มอส. รัฐ un-เหล่านั้น All-Union n.-และ สถาบันการละคร ดนตรีและภาพยนตร์ (เลนินกราด) สถาบันสมอง VM Bekhtereva (ID Ermakov, EA Maltseva, VG Karatygin, SA Dianin, VI Kaufman, VV Anisimov, SM Eisenstein) และในต่างประเทศ (A. Binet, V. Segalen, G. Anschutz, A. Wellek, T. Karvosky) เกี่ยวกับการศึกษาของ C. s สำนักออกแบบนักเรียน "โพร" (คาซาน) ในคอน ทศวรรษที่ 1960 ได้ทำการสำรวจความคิดเห็นของสมาชิกทั้งหมดของครีเอทีฟโฆษณา สหภาพแรงงานของสหภาพโซเวียต การศึกษาอย่างเป็นระบบของซีกับ. ดำเนินการที่มหาวิทยาลัยเซเกด (ฮังการี) และสถาบันศิลปะภาพพิมพ์ในกรุงเวียนนา

อ้างอิง: Binet A. คำถามเกี่ยวกับการได้ยินสี M. , 1894; Sleptsov-Teryaevsky OH (Bazhenov HH), วิธีการศึกษาคอร์ด Synesthetic, P. , 1915; Galeev BM, การได้ยินสีและเอฟเฟกต์ของแสงและเสียง ใน Sat: Reports of the VI All-Union Acoustic Conference …, M., 1968; ของเขา ปัญหาของ Synesthesia ในงานศิลปะ ใน Sat: The Art of Luminous Sounds, Kazan, 1973; Vanechkina IL, ผลลัพธ์บางส่วนของการสำรวจแบบสอบถาม, ใน Sat: Reports of the VI All-Union Acoustic Conference, M., 1968; นักดนตรีโซเวียตและดนตรีเบา ๆ ในคอลเลกชัน: Art of luminous sound, Kazan, 1973; Nazaikinsky E. ในด้านจิตวิทยาการรับรู้ทางดนตรี M. , 1972; Galeev BM, Saifullin RP, อุปกรณ์แสงและดนตรี, M. , 1978; การทดลองแสงและดนตรีของ SLE “Prometheus” ดัชนีบรรณานุกรม (1962-1978), คาซาน, 1979; All-Union School of Young Scientists and Specialists “Light and Music” (บทคัดย่อ), Kazan, 1979

บี.เอ็ม.กาลีฟ