เล็กน้อยเกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างพีทาโกรัสกับดนตรี

ทุกคนเคยได้ยินเกี่ยวกับพีทาโกรัสและทฤษฎีบทของเขา แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าเขาเป็นปราชญ์ผู้ยิ่งใหญ่ที่มีอิทธิพลต่อวัฒนธรรมกรีกและโรมันโบราณ โดยทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออกในประวัติศาสตร์โลก พีทาโกรัสถือเป็นปราชญ์คนแรก นอกจากนี้เขายังได้ค้นพบดนตรี เรขาคณิต และดาราศาสตร์มากมาย นอกจากนี้เขายังไม่มีใครเอาชนะได้ในการต่อสู้ด้วยหมัด

นักปรัชญาคนนี้ได้ศึกษาร่วมกับเพื่อนร่วมชาติเป็นครั้งแรก และเริ่มเข้าสู่เรื่องลึกลับของเอลูซิเนียน จากนั้นท่านได้เดินทางไปมากมายและรวบรวมความจริงจากพระอาจารย์ต่างๆ เช่น เสด็จเยือนอียิปต์ ซีเรีย ฟีนิเซีย ศึกษากับชาวเคลเดีย ล่วงรู้ความลี้ลับของชาวบาบิโลน และยังมีหลักฐานว่าพีทาโกรัสได้รับความรู้จากพราหมณ์ในอินเดียด้วยซ้ำ .

หลังจากรวบรวมปริศนาคำสอนต่าง ๆ นักปรัชญาได้อนุมานหลักคำสอนเรื่องความสามัคคีซึ่งทุกอย่างอยู่ภายใต้บังคับบัญชา จากนั้นพีทาโกรัสก็สร้างสังคมของเขาซึ่งเป็นชนชั้นสูงแห่งจิตวิญญาณซึ่งผู้คนศึกษาศิลปะและวิทยาศาสตร์ฝึกฝนร่างกายด้วยการออกกำลังกายที่หลากหลายและให้ความรู้แก่วิญญาณของพวกเขาผ่านแนวทางปฏิบัติและกฎระเบียบต่างๆ

คำสอนของพีธากอรัสแสดงให้เห็นถึงความสามัคคีของทุกสิ่งในความหลากหลายและเป้าหมายหลักของมนุษย์ก็แสดงออกมาในความจริงที่ว่าผ่านการพัฒนาตนเองมนุษย์สามารถรวมตัวกับจักรวาลได้โดยหลีกเลี่ยงการเกิดใหม่อีก

ตำนานที่เกี่ยวข้องกับพีทาโกรัสและดนตรี

ความสามัคคีทางดนตรีในคำสอนของพีทาโกรัสเป็นรูปแบบหนึ่งของความสามัคคีสากลซึ่งประกอบด้วยโน้ต - แง่มุมต่างๆ ของจักรวาล เชื่อกันว่าพีทาโกรัสได้ยินเสียงดนตรีจากทรงกลม ซึ่งเป็นเสียงสั่นสะเทือนที่เล็ดลอดออกมาจากดวงดาวและดาวเคราะห์ และถูกถักทอเข้าด้วยกันจนกลายเป็นความกลมกลืนอันศักดิ์สิทธิ์ - Mnemosyne นอกจากนี้ พีทาโกรัสและสาวกของเขายังใช้บทสวดและเสียงพิณเพื่อทำให้จิตใจสงบหรือรักษาโรคบางชนิด

ตามตำนานมันคือพีทาโกรัสที่ค้นพบกฎของความกลมกลืนทางดนตรีและคุณสมบัติของความสัมพันธ์ฮาร์มอนิกระหว่างเสียง ตำนานเล่าว่าวันหนึ่งครูคนหนึ่งเดินไปมาและได้ยินเสียงค้อนจากโรงตีเหล็กที่กำลังตีเหล็ก หลังจากฟังพวกเขาแล้ว เขาก็ตระหนักว่าการเคาะของพวกเขาทำให้เกิดความสามัคคี

ต่อมา พีทาโกรัสได้ทดลองว่าความแตกต่างของเสียงขึ้นอยู่กับมวลของค้อนเท่านั้น ไม่ใช่ขึ้นอยู่กับลักษณะอื่น จากนั้นนักปรัชญาได้สร้างอุปกรณ์จากเชือกที่มีน้ำหนักต่างกัน เชือกนั้นติดอยู่กับตะปูที่ตอกเข้ากับผนังบ้านของเขา ด้วยการตีสาย ทำให้เขาเข้าใจแนวคิดเรื่องอ็อกเทฟ และข้อเท็จจริงที่ว่าอัตราส่วนของมันคือ 2:1 เขาจึงค้นพบอันที่ห้าและสี่

พีทาโกรัสจึงสร้างอุปกรณ์ที่มีสายคู่ขนานซึ่งขึงด้วยหมุด เมื่อใช้เครื่องดนตรีนี้ เขาพบว่ามีความสอดคล้องและกฎเกณฑ์บางอย่างอยู่ในเครื่องดนตรีหลายชนิด เช่น ฟลุต ฉาบ พิณ และอุปกรณ์อื่นๆ ที่ใช้สร้างจังหวะและทำนองได้

มีตำนานเล่าว่าวันหนึ่งขณะเดินพีทาโกรัสเห็นฝูงชนขี้เมาเมามายซึ่งประพฤติตัวไม่เหมาะสม และมีนักเล่นฟลุตเดินอยู่ต่อหน้าฝูงชน นักปรัชญาสั่งให้นักดนตรีคนนี้ซึ่งมากับฝูงชนเล่นในช่วงเวลาที่เป็นธรรมชาติ เขาเริ่มเล่น และทุกคนก็สงบสติอารมณ์ลงทันที นี่คือวิธีที่คุณสามารถควบคุมผู้คนด้วยความช่วยเหลือของดนตรี

ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่และการยืนยันเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับมุมมองของพีทาโกรัสเกี่ยวกับดนตรี

เสียงสามารถรักษาและฆ่าได้ การบำบัดด้วยดนตรี เช่น การบำบัดด้วยพิณ ได้รับการยอมรับและศึกษาในบางประเทศ (เช่น ที่สถาบันอังกฤษ มีการใช้ทำนองพิณเพื่ออำนวยความสะดวกในการรักษาด้วยเคมีบำบัด) หลักคำสอนของพีทาโกรัสเกี่ยวกับดนตรีของทรงกลมได้รับการยืนยันโดยทฤษฎีสมัยใหม่เรื่องซูเปอร์สตริง: การสั่นสะเทือนที่แทรกซึมไปทั่วอวกาศ