หัดเล่นคีย์บอร์ด – วางโน้ตบนไม้เท้าและโน้ตสำหรับมือขวา

ในส่วนที่แล้ว เราได้พูดถึงตำแหน่งของโน้ต C บนแป้นพิมพ์ อย่างไรก็ตาม ในเรื่องนี้ เราจะเน้นที่สัญกรณ์และตำแหน่งของโน้ตภายในอ็อกเทฟเอกพจน์ เราจะเขียนเสียง C ที่ตัวล่างตัวแรกที่เพิ่มเข้ามา

ให้ความสนใจกับเสียงแหลมซึ่งวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของพนักงานทุกคนเสมอ คีย์นี้เป็นของกลุ่มคีย์ G และทำเครื่องหมายตำแหน่งของโน้ต g1 ในบรรทัดที่สองที่เริ่มเขียนสัญลักษณ์กราฟิกนี้ด้วย โน๊ตเสียงแหลมใช้สำหรับโน้ตดนตรี และอื่นๆ สำหรับมือขวาของคีย์บอร์ด เช่น คีย์บอร์ดและเปียโน

ถัดจากนั้นคือโน้ต D ซึ่งวางอยู่บนพนักงานใต้บรรทัดแรก โปรดจำไว้ว่าเส้นจะถูกนับจากด้านล่างเสมอและระหว่างเส้นจะมีแผ่นพับที่เรียกว่า

โน้ตตัวต่อไปที่อยู่ติดกันคือ E ซึ่งวางอยู่บนบรรทัดแรกของไม้เท้า

เสียงต่อไปนี้ภายใต้ปุ่มสีขาวคือ: F, G, A, H. สำหรับสัญกรณ์อ็อกเทฟที่ถูกต้อง สัญกรณ์สำหรับอ็อกเทฟเดี่ยวจะใช้: c1, d1, e1, f1, g1, a1, h1

เสียงถัดไปหลังจาก h1 จะเป็นเสียงที่เป็นของอ็อกเทฟถัดไป นั่นคือ c2 อ็อกเทฟนี้เรียกว่าอ็อกเทฟคู่

ในเวลาเดียวกัน โน้ตจาก C1 ถึง C2 จะสร้างมาตราส่วนพื้นฐานแรกของ C major ซึ่งไม่มีอักขระหลักใดๆ

โน้ตดนตรีสำหรับมือซ้าย

สำหรับมือซ้าย โน้ตสำหรับเครื่องดนตรีคีย์บอร์ดจะทำในโน๊ตเบส โน๊ตนี้อยู่ในกลุ่มของ fi clef และมันถูกทำเครื่องหมายบนบรรทัดที่สี่ด้วยเสียง f ความแตกต่างของสัญกรณ์ระหว่างโน๊ตเสียงแหลมและเบสโน๊ตมีค่าเป็นช่วงหนึ่งในสาม

อ็อกเทฟที่ยอดเยี่ยม

อ็อกเทฟเล็ก

ไม้กางเขนและแฟลต

กากบาทเป็นเครื่องหมายสีที่เพิ่มเสียงที่กำหนดโดยครึ่งเสียงขึ้น ซึ่งหมายความว่าหากวางไว้ข้างโน้ต เราจะเล่นโน้ตนั้นให้สูงขึ้นแบบครึ่งเสียง

ตัวอย่างเช่น โน้ตที่คมชัด f ให้ f คมชัด

ในทางกลับกัน Bemol เป็นสัญญาณสีที่ลดโน้ตที่กำหนดลงครึ่งหนึ่ง ซึ่งหมายความว่า ตัวอย่างเช่น ถ้าเราวางแฟลตไว้ข้างหน้าโน้ต e เราต้องเล่นโน้ต e

ตัวอย่างเช่น: เสียง e เมื่อลดระดับลงให้ es

ค่าจังหวะ

องค์ประกอบที่สำคัญอีกประการของโน้ตดนตรีคือค่าจังหวะ ในตอนเริ่มต้น เราจะจัดการกับค่านิยมทางดนตรีพื้นฐานเหล่านี้ โดยจะนำเสนอตามลำดับเวลา โดยเริ่มจากรายการที่ยาวที่สุดไปยังรายการที่สั้นกว่าและสั้นกว่า โน้ตทั้งหมดเป็นค่าจังหวะที่ยาวนานที่สุด มันกินเวลาสำหรับการวัดทั้งหมดใน 4/4 ครั้งและเรานับมัน 1 และ 2 และ 3 และ 4 และ (หนึ่งและสองและสามและสี่และ) ค่าจังหวะที่ยาวที่สุดอันดับสองคือ โน้ตครึ่งตัว ซึ่งเท่ากับครึ่งหนึ่งของความยาวของโน้ตทั้งหมด และเรานับมัน: 1 และ 2 และ (หนึ่งและสองและ) ค่าจังหวะถัดไปคือโน้ตหนึ่งในสี่ซึ่งเรานับ: 1 i (ครั้งเดียวและ) และแปดมีขนาดเล็กกว่าครึ่งหนึ่ง แน่นอนว่ามีค่าจังหวะที่เล็กกว่าเช่นสิบหก, สามสิบสองและหกสิบสี่ อย่างที่คุณเห็นค่าจังหวะเหล่านี้หารด้วยสองหารลงตัวและเรียกว่าการวัดแบบปกติ ในระยะหลังของการเรียนรู้ คุณจะได้พบกับมาตรการที่ผิดปกติ เช่น Triols หรือ sextoles

พึงระลึกไว้ด้วยว่าค่าจังหวะของโน้ตแต่ละตัวมีค่าเท่ากันในการหยุดชั่วคราวหรือพูดง่ายๆ ก็คือ ความเงียบในสถานที่ที่กำหนด และที่นี่เรายังมีโน้ตตัวเต็ม ตัวโน้ตครึ่งตัว โครเช็ต ตัวโน้ตตัวที่แปดหรือสิบหก

โน้ตทั้งหมดจะพอดีกัน ตัวอย่างเช่น เป้าสี่ตัว หรือโน้ตตัวที่แปดแปด หรือโน้ตครึ่งตัวสองตัว

ค่าจังหวะแต่ละค่าของโน้ตหรือส่วนที่เหลือสามารถขยายได้ครึ่งหนึ่ง ในโน้ตดนตรีทำได้โดยการเพิ่มจุดทางด้านขวาของโน้ต ตัวอย่างเช่น หากเราใส่จุดถัดจากครึ่งจุด มันจะอยู่ได้นานถึงสามในสี่ของบันทึกย่อ เนื่องจากในโน้ตครึ่งมาตรฐานแต่ละฉบับ เรามีโน้ตสองไตรมาส ดังนั้นหากเราขยายครึ่งมูลค่า เราก็มีโน้ตไตรมาสเพิ่มเติมหนึ่งรายการ และจะมีโน้ตสามไตรมาสทั้งหมดออกมา

เมตร

ลายเซ็นเวลาจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของเพลงแต่ละชิ้นและบอกเราว่าเพลงนั้นเป็นสไตล์ไหน ค่าลายเซ็นเวลาที่นิยมมากที่สุดคือ 4/4, 3/4 และ 2/4 ในช่วงเวลา 4/4 มีชิ้นส่วนที่แต่งมากที่สุดและกลุ่มเมตริกนี้ครอบคลุมรูปแบบดนตรีมากที่สุด: ตั้งแต่การเต้นรำแบบละตินอเมริกาไปจนถึงร็อคแอนด์โรลไปจนถึงดนตรีคลาสสิก 3/4 เมตรเป็นวอลทซ์ มาซูร์กา และคูจาเวียก ขณะที่ 2/4 เมตรเป็นลายจุดยอดนิยม

ตัวเลขบนในเครื่องหมายของลายเซ็นเวลาหมายถึงจำนวนค่าที่จะรวมอยู่ในการวัดที่กำหนดและค่าที่ต่ำกว่าจะแจ้งให้เราทราบว่าค่าเหล่านี้คืออะไร ดังนั้นในตัวอย่างลายเซ็นเวลา 4/4 เราได้รับข้อมูลที่แถบควรมีค่าที่สอดคล้องกับบันทึกย่อของไตรมาสที่สี่หรือเทียบเท่าเช่นบันทึกย่อแปดแปดหรือสองบันทึกครึ่ง

ผลบวก

ในตอนเริ่มต้น โน้ตเพลงนี้อาจดูเหมือนมนต์ดำ ดังนั้นจึงควรแบ่งการเรียนรู้ออกเป็นขั้นตอนต่างๆ ก่อนอื่น คุณจะได้เรียนรู้สัญกรณ์ในเสียงแหลม ส่วนใหญ่อยู่ในอ็อกเทฟเอกพจน์และอ็อกเทฟสองด้าน มันอยู่ที่สองอ็อกเทฟที่มือขวาจะทำงานได้มากที่สุด การเรียนรู้ค่าจังหวะไม่ควรเป็นปัญหามากเกินไป เนื่องจากการแบ่งส่วนนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับสองคน เราสามารถแบ่งค่าที่มากกว่าแต่ละค่าออกเป็นสองส่วนเท่าๆ กันที่เล็กกว่า