วิธีการเรียนรู้บทกวีกับลูกของคุณ?

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองต้องเผชิญกับภารกิจในการเตรียมบทกวีบางประเภทกับลูกในช่วงวันหยุดในโรงเรียนอนุบาลหรือเพียงเพื่อสร้างความบันเทิงและเอาใจแขก อย่างไรก็ตาม นี่อาจไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของแผนการของเด็ก และเขาปฏิเสธที่จะจำข้อความที่ต้องการอย่างเด็ดขาด

สิ่งนี้อธิบายได้ค่อนข้างสมเหตุสมผล: ชายร่างเล็กเริ่มกลัวข้อมูลใหม่จำนวนมากและสมองด้วยปฏิกิริยานี้เพียงแค่พยายามป้องกันตัวเองจากการโอเวอร์โหลด แล้วจะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้จะเรียนรู้บทกวีกับเด็กได้อย่างไรเพื่อที่เขาจะได้ไม่ต้องกลัวที่จะจดจำข้อมูลจำนวนใหม่เนื่องจากกระบวนการที่เจ็บปวด?

คุณจำเป็นต้องใช้ลูกเล่นเล็กน้อย ก่อนที่จะท่องจำบทกวีกับเด็ก คุณควรบอกเขาเกี่ยวกับเป้าหมายที่คุณมุ่งมั่นร่วมกันกับเขา เช่น: “ มาเรียนรู้บทกวีและเล่าอย่างชัดแจ้งในวันหยุด (หรือกับปู่ย่าตายาย)” ให้เด็กเข้าใจว่าหลังจากกระบวนการจดจำและทำซ้ำข้อความที่ต้องการแล้วคุณและญาติสนิทของคุณจะภูมิใจในสิ่งนี้ นี่เป็นของขวัญจากเขาถึงญาติและคนที่รักทุกคน ลองมาดูคำถามว่าจะเรียนรู้บทกวีกับเด็กได้อย่างไรทีละขั้นตอน

ขั้นตอนที่ 1

จำเป็นต้องอ่านบทกวีด้วยสำนวนตั้งแต่ต้นจนจบ จากนั้นบอกเนื้อหาในรูปแบบใด ๆ และเน้นไปที่คำที่เด็กไม่สามารถเข้าใจได้นั่นคืออธิบายและยกตัวอย่างว่าคำหรือวลีเหล่านี้สามารถนำมาใช้ที่ไหนและอย่างไร

ขั้นตอนที่ 2

จากนั้น คุณควรให้เด็กสนใจและสนทนาร่วมกันเกี่ยวกับเนื้อหาของบทกวี เช่น เกี่ยวกับตัวละครหลักของบทกวี เขาพบใครระหว่างทาง สิ่งที่เขาพูด และอื่นๆ ทั้งหมดนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กเพื่อให้ได้ภาพข้อความนี้ที่สมบูรณ์

ขั้นตอนที่ 3

หลังจากวิเคราะห์บทกวีขั้นสุดท้ายแล้ว คุณควรอ่านอีกหลายๆ ครั้ง ซึ่งจะทำให้เด็กสนใจเกมนี้หลังจากอ่านจบ แต่มีเงื่อนไขว่าเขาจะต้องตั้งใจฟังและจดจำทุกอย่าง ตอนนี้คุณควรตรวจสอบว่าเด็กจำบทกวีได้ดีแค่ไหนโดยให้เฉพาะคำแรกในแต่ละบรรทัด

ขั้นตอนที่ 4

ขั้นตอนต่อไปคือการเชิญลูกของคุณให้เล่น เช่น คุณเป็นครูและเขาเป็นนักเรียน หรือคุณเป็นผู้กำกับภาพยนตร์และเขาเป็นนักแสดง ให้เขาท่องบทกวีและคุณให้คะแนนหรือเลือกเขาเป็นพระเอกในหนัง และมันก็ไม่เป็นไรหากคุณยังต้องพูดประโยคแรกให้เขา

ขั้นตอนที่ 5

หลังจากนั้นสักระยะหนึ่งหรือดีกว่านั้นในวันถัดไป คุณต้องอ่านบทกวีซ้ำอีกครั้ง คุณอ่านแล้วเด็กก็จะเล่า และในตอนท้าย อย่าลืมสรรเสริญเขา แสดงความชื่นชมวิธีที่เขาบอกเล่าบทกวี และยิ่งใหญ่มากในนั้น

การเชื่อมต่อหน่วยความจำภาพ

เด็กบางคนไม่อยากนั่งเฉยๆ วิเคราะห์และท่องจำบทกวีเลย พวกเขากระตือรือร้นและมีอารมณ์ดีมาก แต่ถึงแม้จะมีพวกเขา คุณยังคงสามารถแยกส่วนและเรียนรู้งานที่จำเป็นโดยเสนอให้เล่นศิลปินตามเนื้อหาของบทกวี ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องมีดินสอและแผ่นอัลบั้มหรือดินสอสีหลากสีและกระดาน คุณต้องวาดภาพบทกวีแต่ละบรรทัดแยกกันร่วมกับลูกของคุณ ในกรณีนี้หน่วยความจำภาพก็เชื่อมต่อกันรวมถึงทุกสิ่งเด็กไม่เบื่อและเขาจมอยู่กับกระบวนการท่องจำอย่างสมบูรณ์และในความซับซ้อนมันจะง่ายกว่ามากสำหรับเขาที่จะแยกชิ้นส่วนเรียนรู้แล้วท่องบทกวี

ในความเป็นจริงไม่ว่ามันจะฟังดูแปลกแค่ไหนเด็กก็สามารถตอบคำถามว่าจะเรียนบทกวีกับเด็กได้อย่างไร คุณเพียงแค่ต้องดูเขาเพราะเด็กทุกคนรับรู้ข้อมูลใหม่เป็นรายบุคคลสำหรับบางคนก็เพียงพอที่จะฟังบทกวีและเขาก็พร้อมที่จะทำซ้ำอย่างสมบูรณ์ มีคนรับรู้ผ่านความทรงจำภาพคุณจะต้องตุนสมุดสเก็ตช์และดินสอที่นี่ เด็กบางคนจะพบว่าการจำบทกวีได้ง่ายขึ้นโดยการยอมจำนนต่อจังหวะของบทกวี กล่าวคือ พวกเขาสามารถเดินขบวนหรือเต้นรำขณะอ่านหนังสือได้ คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบของกีฬาได้ เช่น ใช้ลูกบอลแล้วโยนให้กันในแต่ละเส้น

ไม่ว่าคุณจะใช้วิธีไหนก็ใช้ได้ผลดีมาก สิ่งสำคัญคือกระบวนการนั้นไม่ใช่ภาระสำหรับเด็ก ทุกสิ่งควรทำด้วยรอยยิ้มและอารมณ์ที่สดใส และผลประโยชน์สำหรับเด็กจากสิ่งนี้ก็ประเมินค่ามิได้ คุณสมบัติส่วนบุคคลหลายอย่างพัฒนาในตัวเขา เช่นความสามารถในการทำงานให้สำเร็จ ความมุ่งมั่น และอื่นๆ คำพูดและความสนใจยังได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาอีกด้วย โดยทั่วไปแล้ว การเรียนรู้บทกวีกับเด็กๆ เป็นสิ่งจำเป็น

ดูวิดีโอที่ยอดเยี่ยมและเป็นบวกซึ่งเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ชื่ออลีนาท่องบทกวีด้วยใจ: