ครูสอนดนตรีศึกษาด้วยตนเอง

การศึกษาด้วยตนเองของครูสอนดนตรีเริ่มต้นระหว่างการฝึกอบรมเช่นเดียวกับครูคนอื่น ๆ รวมถึงการพัฒนาบุคลิกภาพของเขาหลายประการ รวมถึงการปรับปรุงวิธีการสอน ขยายขอบเขต ปรับปรุงรสนิยมทางศิลปะ และศึกษากระแสดนตรีสมัยใหม่และคลาสสิก

แต่ละประเด็นเหล่านี้จะช่วยเพิ่มความสามารถทางวิชาชีพของครูสอนดนตรี เนื่องจากเขารับผิดชอบด้านการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของนักเรียนและเสริมสร้างประสบการณ์ทางศิลปะและสุนทรียภาพของพวกเขา

เมื่อสอนดนตรี เราสนับสนุนแนวทางที่สร้างสรรค์โดยอาศัยนวัตกรรมเชิงปฏิบัติและเชิงระเบียบวิธี ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการศึกษาอย่างอิสระอย่างรอบคอบ

ระบบการศึกษาด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องประกอบด้วย:

• การประเมินผลการเรียนรู้แบบสะท้อนกลับ
• เยี่ยมชมเว็บไซต์สำหรับครู http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• เยี่ยมชมการแสดง คอนเสิร์ต นิทรรศการ
• การศึกษาผลงานศิลปะวรรณกรรม
• การวิเคราะห์เทคนิคใหม่ๆ
• เข้าร่วมการสัมมนาทางวิทยาศาสตร์และเรื่องระเบียบวิธี, ชั้นเรียนปริญญาโท, สภาการสอน;
• การทำวิจัยของคุณเองและมีส่วนร่วมในการวิจัยที่ดำเนินการโดยเพื่อนร่วมงาน

จำเป็นต้องวิเคราะห์แต่ละบทเรียนที่สอนและขั้นตอนการสอนดนตรีโดยรวม วิเคราะห์ว่าเทคนิคใดมีผลกระทบมากที่สุด ดึงดูดความสนใจ และกระตุ้นความสนใจของนักเรียน

การชมการแสดงและคอนเสิร์ตต่างๆ มีส่วนช่วยเสริมสร้างอารมณ์และจิตวิญญาณของครูสอนดนตรี ช่วยให้เขาเข้าใจกระแสสมัยใหม่ในการพัฒนางานศิลปะได้ดีขึ้น

การจัดแสดงภาพวาดและการอ่านนิยายยังช่วยให้เข้าใจอารมณ์ของการสร้างสรรค์ได้ดีขึ้นอีกด้วย เป็นเรื่องที่น่าสนใจอย่างยิ่งในการศึกษาอัตชีวประวัติของบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ต่างๆ ข้อเท็จจริงจากสิ่งเหล่านี้ทำให้เราสามารถเจาะลึกเข้าไปในความตั้งใจของศิลปินได้มากขึ้น ความเข้าใจที่ดีขึ้นทำให้สามารถถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียนได้ง่ายขึ้นและดึงดูดความสนใจของพวกเขาไปยังวิชาที่กำลังศึกษา

แนวทางดั้งเดิมในการสอนดนตรี

การพัฒนาความสามารถในการสอนได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการมีส่วนร่วมในการศึกษาต่างๆ ช่วยพัฒนาวิธีการสอนใหม่อย่างอิสระโดยแนะนำแนวทางดั้งเดิมตามข้อมูลการทดลองที่ได้รับ วิธีแก้ปัญหาที่ผิดปกติในห้องเรียนมักจะได้รับการตอบรับที่ดีจากนักเรียนเสมอ

การเพิ่มความสามารถทางวิชาชีพของครูสอนดนตรีผ่านการศึกษาด้วยตนเองด้านศิลปะจะช่วยให้เขากลายเป็นผู้เชี่ยวชาญที่สามารถค้นหาวิธีการสอนที่ไม่ได้มาตรฐาน เขาจะสามารถมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำกิจกรรมและเป็นตัวอย่างให้นักเรียนได้พัฒนาตนเอง นี่เป็นเส้นทางจากการประยุกต์ใช้ความรู้ง่ายๆ ที่ได้รับระหว่างการศึกษาไปจนถึงการวิจัยที่สูงขึ้นและระดับการสร้างสรรค์การค้นหา